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2025高校教师资格证考试题库及答案

一、单项选择题

1.根据《中华人民共和国高等教育法》，设立实施专科教育的高等学校，审批权限属于（）。

A.国务院教育行政部门

B.省、自治区、直辖市人民政府

C.省级教育行政部门

D.市级人民政府

答案：B

解析：《高等教育法》第二十九条规定，设立实施专科教育的高等学校，由省、自治区、直辖市人民政府审批，报国务院教育行政部门备案。

2.某高校教师因教学事故被暂停授课3个月，这一处理依据的主要法规是（）。

A.《教师资格条例》

B.《事业单位工作人员处分暂行规定》

C.《普通高等学校学生管理规定》

D.《高等学校教师职业道德规范》

答案：B

解析：高校教师属于事业单位工作人员，其处分适用《事业单位工作人员处分暂行规定》，教学事故属于违规履职行为，可依据该规定给予暂停授课等处理。

3.学生对学校作出的取消入学资格决定不服，可在收到决定之日起（）内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

A.5日

B.10日

C.15日

D.30日

答案：C

解析：《普通高等学校学生管理规定》第六十二条明确，学生对处理或处分决定有异议的，可在10日内提出申诉；但取消入学资格属于重大权益事项，依据该规定细则，申诉期限为15日。

二、多项选择题

4.高等学校应当依法保障教师的合法权益，具体包括（）。

A.参与民主管理的权利

B.获得工资报酬的权利

C.对学生学业成绩的评定权

D.开展科学研究的自由

答案：ABCD

解析：《教师法》第七条规定教师享有教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬权、民主管理权等；《高等教育法》第四十五条强调高校应保障教师合法权益，涵盖上述全部选项。

5.下列行为中，属于高校学术不端的有（）。

A.论文中引用他人观点未标明出处

B.实验数据记录不完整但结论合理

C.署名时将未参与研究的导师列为第一作者

D.在不同期刊发表内容重复的论文（一稿多投）

答案：ACD

解析：《高等学校预防与处理学术不端行为办法》明确，剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等属于学术不端。B项实验数据记录不完整若未篡改或伪造，不构成学术不端。

三、案例分析题

6.某高校青年教师张某在申报副教授职称时，提交的代表作《高校课程思政实践研究》被举报存在严重抄袭。经学校学术委员会调查，确认该论文60%的内容直接复制自某核心期刊2020年发表的《课程思政的教学路径探索》，且未标注引用。

问题：（1）学校应依据哪些法规处理张某的行为？（2）可能的处理措施有哪些？

答案：（1）处理依据包括《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教师法》等。其中，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条明确了学术不端的认定与处理程序；《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条将学术不端纳入“利用专业技术或者技能实施违法违纪行为”。（2）可能的处理措施：撤销职称申报资格；取消已获得的学术荣誉；给予警告、记过或降低岗位等级处分；若情节严重，可解聘或开除；同时责令张某公开道歉并撤回抄袭论文。

高等教育心理学部分

一、单项选择题

7.大学生处于皮亚杰认知发展理论的（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

答案：D

解析：皮亚杰认为，形式运算阶段（11岁以后）个体能进行抽象逻辑思维和假设演绎推理，大学生的认知水平符合这一特征。

8.某学生因一次考试失利，认为“我永远学不好这门课”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求

B.过度概括

C.糟糕至极

D.选择性注意

答案：B

解析：过度概括指以偏概全，将一次失败泛化为“永远学不好”；绝对化要求是“必须”“应该”的极端思维；糟糕至极是认为事件后果极端严重。

二、多项选择题

9.下列属于学习动机内部驱动因素的有（）。

A.对学科本身的兴趣

B.获得奖学金的愿望

C.自我提升的需求

D.教师的表扬

答案：AC

解析：内部动机源于个体内在需要（如兴趣、自我实现）；外部动机源于外部诱因（如奖励、表扬）。B、D属于外部驱动。

10.促进大学生知识迁移的教学策略包括（）。

A.强调知识的共同要素

B.引导学生归纳知识结构

C.提供多样化的应用情境

D.增加机械记忆的训练量

答案：ABC

解析：迁移的关键是理解知识间的联系，机械记忆（D）不利于迁移；共同要素（A）、结构