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五年级音乐下册复习题集锦

亲爱的同学们，五年级下册的音乐旅程即将告一段落。这份复习题集锦，希望能帮助大家梳理本学期所学的音乐知识，巩固记忆，查漏补缺，让我们一起在音乐的海洋里再次遨游，为这学期的音乐学习画上一个圆满的句号。

一、乐理基础知识

（一）填空题

1.音有高低、长短、强弱、（）四种基本性质。

2.我们通常用的唱名是：do、re、mi、fa、sol、la、（）。

3.由强拍开始的小节叫做（）小节，由弱拍或弱位开始的小节叫做（）小节，这两部分合起来成为一个完整的小节。

4.常见的拍号有四二拍、（）拍、四四拍等。其中，四二拍的强弱规律是（）。

5.用以记录不同长短音的间断的符号叫做（）。

6.“∨”这个记号叫做（），表示（）。

7.在音乐中，“p”表示（），“f”表示（）。

8.歌曲的演唱形式有很多种，如独唱、合唱、（）、（）等。

（二）选择题

1.下列哪个音符的时值是四拍？（）

A.八分音符B.四分音符C.全音符D.二分音符

2.“”这个音乐记号的名称是？（）

A.渐强B.渐弱C.重音D.跳音

3.四三拍的强弱规律是？（）

A.强弱强B.强弱弱C.强强弱D.强弱次强弱

4.下列哪种乐器属于弦乐器？（）

A.小号B.小提琴C.长笛D.定音鼓

5.歌曲《义勇军进行曲》的演唱情绪应该是？（）

A.欢快活泼B.庄严雄壮C.抒情优美D.悲伤哀怨

（三）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。（）

2.休止符表示音乐的停顿。（）

3.“顿音”记号要求演唱或演奏时声音短促而有弹性。（）

4.五线谱中，高音谱号的中心位置在第二线上。（）

5.所有的歌曲都是用中文演唱的。（）

二、歌曲与乐曲回顾

（一）填空题

1.《茉莉花》是一首著名的（）族民歌，它的旋律（），情感（）。

2.《彼得与狼》是一部由（）作曲的交响童话，其中用（）代表小鸟，用（）代表大灰狼。

3.《阿细跳月》是我国（）族的民间舞蹈音乐，它的节拍通常是（）拍。

4.《欢乐颂》是（）（国籍）作曲家（）的作品，选自他的《》交响曲。

5.《映山红》是电影《》的插曲，歌曲表达了（）的情感。

（二）简答题

1.请回忆并写出本学期学过的一首歌曲的歌名，并简单描述这首歌曲所表达的思想情感或描绘的画面。

2.在学过的乐曲中，你最喜欢哪一首？为什么？它带给你怎样的感受？

3.说说《歌唱祖国》这首歌曲的音乐特点和演唱时应该注意什么。

三、音乐常识与实践

（一）填空题

1.中国民族乐器按照演奏方式大致可以分为吹管乐器、拉弦乐器、（）乐器和（）乐器四大类。

2.西洋管弦乐队通常由弦乐组、（）组、（）组和打击乐组组成。

3.我们常见的钢琴有（）个黑白键，它属于（）乐器（填“键盘”或“打击”）。

4.音乐的基本要素包括旋律、节奏、节拍、（）、（）、速度、力度等。

5.著名的钢琴家贝多芬是（）国人，他创作了《月光奏鸣曲》等许多经典作品，他在晚年（）。

（二）选择题

1.下列哪位是中国著名的作曲家，代表作有《黄河大合唱》？（）

A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.刘天华

2.“doremifasollasi”这七个音在音乐中叫做？（）

A.音名B.唱名C.音高D.音阶

3.下列哪个不是音乐的基本表现要素？（）

A.旋律B.绘画C.节奏D.音色

4.指挥家在乐队中的主要作用是？（）

A.演奏乐器B.唱歌C.把握音乐的速度、力度和表情D.报幕

（三）实践与创作题

1.请用简单的节奏型（如四分音符、八分音符、十六分音符组合）创作一小节（4拍）的节奏。

2.请写出你知道的三种打击乐器的名称。

3.如果你要为一首描写春天的诗歌创作旋律，你会选择用怎样的音区（高音区/中音区/低音区）和速度（快速/中速/慢速）来表现？为什么？

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温馨提示：

*复习时，请结合课本、课堂笔记以及平时的演唱、聆听体验进行。

*多听多唱是学习音乐的好方法，尝试回忆歌曲的旋律和歌词，感受乐曲的情绪变化。

*对于乐理知识，要在理解的基础上记忆，并尝试在实际歌曲中辨认和运用。

*遇到不懂的问题，及时向老师或同学请教。

希望这份复习题能帮助你更好地掌握本学期的音乐知识，祝你在音乐的世界里收获更多快乐和成长！