部编人教版八年级生物下册《现代生物技术》.pptVIP

【自主预习】4．科学家培育的抗虫棉，是将苏云金杆菌的__________转移到棉花体内，使棉花能有效抵御害虫。杀虫蛋白基因【自主预习】二、克隆技术1．克隆个体是在______上与原来生物体一模一样的新个体。2.在克隆羊“多莉”的产生过程中,科学家们采用了、和等现代生物学技术。遗传核移植细胞培养胚胎移植【自主预习】3.观察图25—14，克隆羊“多莉”的性状与(填“A”、“B”或“C”)羊最相似,因为是遗传的控制中心。4.应用克隆技术对拯救、防止和家畜良种的退化,以及医疗上的都具有重要的作用。B细胞核濒危动物家禽器官移植【自主预习】三、现代生物技术引发的社会问题21世纪高技术革命的核心内容是。但是,生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时,也带来了某些潜在的威胁和负面效应,如的安全性和引起的伦理之争。生物技术转基因产品克隆技术【合作学习】【合作学习】探究一：转基因技术请同学们阅读课本P120-P125页内容思考并讨论下列问题：(1)转基因技术的操作对象是,其任务是把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中,从而生产出人体所需要的物质。(2)人们选择细菌来进行转基因操作而生产胰岛素的原因是因为细菌具有、代谢能力强的特点,可以在短时间内形成大量的胰岛素。细胞的基因繁殖速度快【合作学习】3.我们怎么培养出一株抗病虫害的棉花？(1)提取苏云金杆菌的杀虫蛋白基因(2)将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因与细菌质粒结合形成重组基因(3)将重组基因导入棉花植物体内，使苏云金杆菌的杀虫蛋白基因表达从而得到抗病虫害的棉花【合作学习】4.转基因技术有什么应用？请完成下面概念图。制药遗传病诊治农业环境保护【合作学习】5.转基因产品为人类带来的益处是什么?潜在的危险又有哪些?(1)利用转基因技术,培育出一批抗虫、抗病的高产大豆,高蛋白的玉米,产大豆蛋白的水稻,耐储藏的西红柿。(2)潜在的危险:吃转基因食品是否会中毒和有过敏反应,转基因产品和生物是否对其他生物或生态环境造成不利影响等。【合作学习】探究二：克隆技术1997年2月，一只名叫“多莉”的克隆小绵羊把科学界乃至全世界都搅得沸沸扬扬。下图是克隆绵羊“多莉”的培育过程。【合作学习】1.在科学家克隆多莉羊的过程中，母羊A、B、C分别有什么作用？2.在克隆羊“多莉”的产生过程中,科学家们采用了哪些现代生物学技术？A：提供细胞质(营养物质)；B：提供细胞核(遗传物质)；C：提供胚胎发育的场所采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术【合作学习】3.“多莉”好像有三个母亲，到底哪一只羊是它的母亲呢？三只羊都不是“多莉”真正的母亲,因为A羊只给“多莉”提供了去核卵细胞,只为胚胎发育早期提供了营养物质;B羊则只提供了细胞核,因为细胞核是遗传的控制中心,所以B羊为“多莉”提供了主要遗传物质;C羊只起到了代孕作用。而我认为真正的母亲需要为子代提供遗传物质和子代发育过程所需要的各种营养物质,并对后代有哺育过程。【合作学习】4.为什么说“多莉”是一只克隆羊呢？5.你认为克隆技术的成功有哪些意义？因为“多莉”羊的“出生”不是经过精细胞和卵细胞两性生殖细胞结合发育而来，而是通过克隆技术这种无性生殖发育而来。应用克隆技术对拯救濒危动物、防止家禽和家畜良种的退化,以及医疗上的器官移植都具有重要的作用。【合作学习】6.克隆技术现在已经比较成熟,你支持克隆人吗?说说你的理由。我认为应该禁止克隆人,因为克隆人与提供细胞的个体之间存在无法界定的伦理关系,并且由于克隆产生的个体遗传物质完全相同,还可能引起社会秩序的混乱。但是可以用于人类的器官克隆,从而减少了移植其他人的器官引起的免疫反应。?【归纳总结】【随堂检测】知识点一：转基因技术1．（2018?中山市校级模拟）如果有一天地球上出现了类似如图所示动物，最可能被运用的生物技术是（）A．克隆