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2025国考大庆市信访接待岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分,总分45分)

1.题目

阅读给定材料,概括大庆市信访接待工作中存在的突出问题及其成因。

答案

大庆市信访接待工作中存在的主要问题包括:

(1)接待效率低下。部分窗口人员处理信访件不及时,导致群众重复上访;

(2)矛盾化解机制不完善。对复杂信访案件缺乏有效调解手段,易引发群体性事件;

(3)信息化建设滞后。信访信息系统未与相关部门数据共享,影响问题跟踪;

(4)群众诉求反馈不及时。部分信访件处理结果未及时告知申请人,导致信任缺失。

成因方面:

(1)人员配置不足。基层信访接待人员数量少、专业能力不足;

(2)制度执行不严。信访责任追究机制落实不到位;

(3)部门协同不足。信访、公安、法院等部门缺乏联动机制。

解析

本题需结合材料中大庆市信访工作的具体案例,提炼问题表象与深层原因。答案需分点作答,逻辑清晰,避免主观臆断。

2.题目

根据给定材料,归纳大庆市优化信访接待流程的建议。

答案

优化信访接待流程的建议包括:

(1)简化接待程序。推广“一站式”信访服务,减少群众跑动次数;

(2)强化信息化支撑。建立信访大数据平台,实现跨部门信息共享;

(3)加强专业化培训。定期组织信访人员业务培训,提升矛盾化解能力;

(4)完善闭环管理。对信访件实行全流程跟踪,确保问题“件件有回音”。

解析

答案需紧扣材料中提到的流程优化案例,结合信访工作实际提出可行性措施。

3.题目

概括大庆市在处理群众重复信访问题中的创新做法。

答案

大庆市处理重复信访的创新做法包括:

(1)建立“回访-销号”机制。对已办结信访件定期回访,防止问题反弹;

(2)引入第三方调解。邀请律师、社区工作者参与矛盾调解,提高公信力;

(3)精准化分派。根据信访内容匹配专业部门,避免“踢皮球”现象。

解析

答案需结合材料中大庆市的具体实践,突出“创新性”和“实效性”。

二、综合分析类(共2题,每题20分,总分40分)

4.题目

结合给定材料,分析大庆市信访接待工作对基层治理的积极意义。

答案

大庆市信访接待工作对基层治理的积极意义体现在:

(1)畅通民意渠道。信访接待是群众表达诉求的重要途径,有助于政府及时掌握社会动态;

(2)化解社会矛盾。通过信访接待可提前发现并解决潜在矛盾,避免事态扩大;

(3)提升政府公信力。高效解决群众问题能增强群众对政府的信任;

(4)推动政策完善。信访反映的问题可倒逼政策调整,促进治理能力现代化。

解析

答案需从政治、社会、治理等多维度分析,避免仅停留在表面现象。

5.题目

给定材料中提到“信访工作是送上门来的群众工作”,请结合实际谈谈理解。

答案

“信访工作是送上门来的群众工作”是指:

(1)信访是群众主动向政府反映问题的行为,是政府了解民情的重要窗口;

(2)政府应主动回应信访诉求,将信访工作作为改进作风、提升服务的机会;

(3)通过信访接待可发现政策执行中的不足,推动治理优化。

对此,大庆市可进一步:

(1)变“被动接访”为“主动下访”。定期深入社区收集诉求;

(2)强化信访督查。对群众反映的突出问题进行专项督办;

(3)建立反馈机制。确保群众诉求“件件有落实、事事有回音”。

解析

答案需结合材料中大庆市的信访实践,提出具体措施。

三、提出对策类(共1题,25分)

6.题目

大庆市部分群众对信访接待工作满意度不高,请提出改进措施。

答案

提升信访接待工作满意度的措施包括:

(1)优化服务环境。改善接待场所条件,设置心理疏导室等设施;

(2)提升专业能力。加强信访人员的法律、心理、沟通等培训;

(3)强化结果反馈。对信访件处理结果采用短信、微信等多方式告知;

(4)建立考核机制。将群众满意度纳入信访人员绩效考核;

(5)引入社会监督。邀请媒体、第三方机构参与信访工作评估。

解析

答案需从硬件、软件、机制等多层面提出系统性措施,确保可行性。

四、应用文写作类(共1题,25分)

7.题目

假设你是大庆市信访局工作人员,起草一封给某镇政府的回函,说明群众反映的土地纠纷问题处理进展。

答案

大庆市信访局关于XX镇土地纠纷信访件办理进展的回函

XX镇政府:

我局收到贵单位转交的关于土地纠纷的信访件(编号:大信〔2025〕XX号),经调查处理,现将进展情况函告如下:

一、问题核查情况

经联合自然资源局实地调查,该纠纷因历史遗留用地手续不全导致,涉及农户3户,争议面积0.8亩。

二、处理进展

1.调解阶段。已组织双方进行2次调解,但农户对补偿方案仍有异议;

2.政策依据。依据《土地管理法》及省颁补偿标准,提出调解方案:

-依法补偿款XX万元/亩;

-优先保障农户宅基地需求。

三、下一步措施

建议贵单位协助做

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