训练 03古诗词鉴赏（课内古诗词+课外古诗词+课内外古诗词）（原卷版）-A4.docxVIP

第PAGE页

2024-2025学年九年级语文上学期期末备考

训练03古诗词鉴赏

（课内古诗词+课外古诗词+课内外古诗词对比阅读）

一、（23-24九年级上·云南昭通·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。

行路难（其一）

（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（???）

A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，细节中透露出内心的迷惘痛苦。

C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。

D．诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。

2．王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”都表现了面对困难时积极进取的态度，王安石的诗富有哲理，李白的诗充满激情。请结合你对这两个诗句的理解，分别作简要分析。

二、（23-24九年级上·广西柳州·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3．下列对《行路难》赏析有误的一项是（???）

A．诗以叙事开篇，第一、二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，充满了积极浪漫主义情调。

B．诗的第三、四句急转直下，形成反差，衬托诗人悲苦，因为美酒佳肴不是自己喜欢的。

C．诗人反复咏叹“行路难”，是其进退两难而又不甘自弃的内心独白，苦闷之情跃然纸上。

D．“长风破浪会有时”化用宗悫“愿乘长风破万里浪”的典故，表现诗人自己的远大抱负。

4．全诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。请结合内容，谈谈你的理解。

三、（23-24九年级上·云南昭通·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5．下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（???）

A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”运用对偶、夸张，渲染宴会欢乐的氛围，欲抑先扬，为下文写自己苦闷、茫然的心绪做铺垫。

B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”写出诗人感情的激荡变化，表达出诗人因理想不能实现，内心苦闷迷惘、无比抑郁的情感。

C．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象地写出了仕途的艰辛，表现了诗人无限的惆怅与迷惘。

D．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人借用“伊尹碧溪垂钓”“姜尚乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能够重新得到朝廷重用，施展才能抱负的强烈愿望。

6．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在特定情境下引用，你又会在什么样的情况下引用它？为什么？

四、（23-24九年级上·河南周口·期末）阅读下面这首诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．首联写出了诗人怎样的遭遇？

8．这首诗虽含忧伤，但更见豁达，请结合画线诗句，作简要赏析。

（23-24九年级上·广西南宁·期末）阅读下面这首诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）

A．诗题中“酬”意为“以诗相答”，作诗之地、答谢之人及诗歌创作背景均在诗题中表明。

B．诗歌由诗人被贬遭遇起笔，“凄凉地”“弃置身”等富有感情色彩的词语，承载无限辛酸。

C．颔联巧用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，感叹岁月流逝、人事变迁，悲痛怅惘油然而生。

D．此诗意蕴丰富，感情真挚，有对往事的思怀，亦有对未来的展望，沉郁愤激之情贯穿全诗。

10．王湾《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含哲理，相同的哲理在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中也有体现，请找出相关诗句，并做简要分析。

六、（23-24九年级上·陕西延安·期末）阅读下面的宋词，完