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2025年语文专业素养题库及答案

单选题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）狡黠（xiá）埋怨（mán）戛然而止（jiá）

B.绯红（fěi）炽热（chì）稽首（qǐ）参差不齐（cēn）

C.静谧（mì）荒谬（miào）蜷伏（quán）吹毛求疵（cī）

D.陨落（yǔn）栈桥（zhàn）胆怯（què）恪尽职守（kè）

答案：A。B项“绯红”的“绯”应读“fēi”；C项“荒谬”的“谬”应读“miù”；D项“胆怯”的“怯”应读“qiè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.诀别喉咙绿草如茵翻来复去

B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知

C.撺掇撺掇锋芒毕露一拍即合

D.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知

答案：C。A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“屏嶂”应为“屏障”；D项“屏嶂”错误，同B项。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D.他的作品不会因时光的流逝而黯然失色，反而会越发熠熠生辉。

答案：D。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处语境不符；C项“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“增加”）

答案：D。“改进”应改为“提高”，“增加”用词不当。

5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。

D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时在百草园和三味书屋的两段生活经历，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

答案：B。A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《白雪公主》出自《格林童话》；D项《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.树木/丛生，百草/丰茂。

B.我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜郎西。

C.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

D.夕阳/西下，断肠人/在天涯。

答案：B。正确的划分应为“我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西”。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：B。把“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的人的行为，运用了拟人的修辞手法。

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝处逢生C.绝顶聪明D.与世隔绝

答案：C。“绝巘多生怪柏”中“绝”是“极”的意思。A项“络绎不绝”中“绝”是“断”的意思；B项“绝处逢生”中“绝”是“绝望”的意思；C项“绝顶聪明”中“绝”是“极”的意思；D项“与世隔绝”中“绝”是“断绝”的意思。

9.下列对“三人行，必有我师焉”理解正确的一项是（）

A.三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。

B.三个人同行，一定有我的老师在里面。

C.几个人一起走路，其中一定有能成为我老师的人。

D.许多人一起行走，一定有我的老师在其中。

答案：C。“三人行”并非确切的“三个人”，而是泛指几个人。

10.下列词语中，与“小心翼翼”结构相同的一项是（）

A.喜气洋洋B.得意扬扬C.气喘吁吁D.波光粼粼

答案：ABCD。“小心翼翼”是ABCC式词语，A、B、C、D选项都是ABCC式词语。

11.下列对“海日生残夜，江春入旧年”赏析有误的一项是（）

A.这两句诗写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝