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2025年新课标教师语文考试试题及答案

一、单选题（每题2分，共20题，总计40分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jí）广袤（mào）无垠

B.拮据（jū）栈桥（zhàn）恪（kè）尽职守

C.荫庇（pì）恣睢（suī）吹毛求疵（cī）

D.炽热（zhì）稽首（qǐ）鳞次栉（zhì）比

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.篷蒿籍贯沧海桑田断章取义

B.馈赠要诀根深蒂固重蹈覆辙

C.旁骛禁固冥思遐想孤陋寡闻

D.亵读凌驾自知之明一代天骄

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山。

B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。

C.此中有真意，欲辨已忘言。

D.海内存知己，天涯若比邻。

8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.古代常用“社稷”指代国家，“桑梓”指代家乡，“婵娟”指代月亮。

D.以上表述都正确。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

10.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.水陆草木之花

B.花之隐逸者也

C.莲之出淤泥而不染

D.菊之爱

11.下列关于语文课程性质的表述，正确的是（）

A.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

B.语文课程是工具性和人文性的统一。

C.语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。

D.以上表述都正确。

12.下列关于阅读教学的说法，错误的是（）

A.阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。

C.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。

D.阅读教学中，教师应把自己的阅读感悟强加给学生。

13.下列关于写作教学的建议，正确的是（）

A.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。

B.应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。

C.重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系。

D.以上都正确。

14.下列关于口语交际教学的目标，表述不准确的是（）

A.具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流。

B.初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。

C.口语交际教学中，只需要培养学生的表达能力。

D.能根据不同的场合和对象，文明得体地进行交流。

15.下列关于综合性学习的说法，正确的是（）

A.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

B.综合性学习应突出自主性，重视学生主动积极的参