初中英语Unit5知识点总结与练习.docxVIP

初中英语Unit5知识点总结与练习

同学们，欢迎来到Unit5的学习总结。在这个单元，我们围绕“能力与爱好”这一核心主题展开，学习了如何用英语谈论自己或他人能做什么、不能做什么，以及各自的兴趣爱好。这不仅是日常交流中的高频话题，也是培养英语表达自信的重要一步。下面，我们将对本单元的关键知识点进行梳理，并通过练习加以巩固。

Unit5知识点总结

一、核心词汇与短语

本单元的词汇主要围绕“能力”、“活动”和“爱好”展开。

1.能力相关动词/动词短语：sing,dance,swim,draw,play(theguitar/piano/chess),speak(English/Chinese),cook,runfast,playbasketball/football,rideabike

2.情态动词：can,cant(cannot的缩写)

3.爱好与活动名词：hobby,club,sport,game,music,art,story,show

4.其他重要词汇：join,tell,write,talk,make,teach,favorite,or,also,too,either

5.常用短语：playtheguitar(注意乐器前加the),playbasketball(球类前不加the),speakEnglish,begoodat(doingsth.),talkto/withsb.,makefriends,ontheweekend,jointhe...club,showsb.sth./showsth.tosb.

温馨提示：词汇的记忆需要在语境中进行，尝试用上面的词汇和短语造句，或者描述自己的真实情况，会记得更牢。

二、重点句型解析

1.询问能力(Can引导的一般疑问句)

*`Canyouswim?`(你会游泳吗？)

*`Canheplaychess?`(他会下棋吗？)

*`CantheyspeakEnglish?`(他们会说英语吗？)

*肯定回答：`Yes,I/he/she/theycan.`

*否定回答：`No,I/he/she/theycant.`(cant比cannot更常用)

2.表达能力(肯定与否定)

*`Icansing,butIcantdance.`(我会唱歌，但我不会跳舞。)

*`Shecanplaythepianoverywell.`(她钢琴弹得很好。)

*`Wecantplayfootballintheclassroom.`(我们不能在教室里踢足球。)

3.谈论爱好与加入意愿

*`Whatclubdoyouwanttojoin?`(你想加入什么俱乐部？)

*`Iwanttojointhemusicclub.`(我想加入音乐俱乐部。)

*`Whatsyourhobby?`(你的爱好是什么？)(此句型可能在对话中自然出现)

*`Myhobbyisplayingbasketball.`(我的爱好是打篮球。)

4.提出请求与邀请(Can的延伸用法)

*`Canyouhelpme?`(你能帮我吗？)

*`Canwegotothepark?`(我们能去公园吗？)

三、核心语法聚焦

1.情态动词can/cant

*含义：can表示“能，会”，指具备某种能力或获得许可；cant表示“不能，不会”，是can的否定形式。

*用法：

*后面直接跟动词原形，没有人称和数的变化。

*正确：`Shecanswim.``Theycanplayfootball.`

*错误：`Shecansswim.``Hecanplaysbasketball.`

*变否定句：直接在can后面加not，缩写为cant。

*`Icanplaythepiano.`-`Icantplaythepiano.`

*变一般疑问句：将can提到主语之前，句末用问号。

*`Hecandance.`-`Canhedance?`

*特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形？

*`IcansingEnglishsongs.`-`Whatcanyousing?`

2.动词-ing形式