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(2025年)教师资格考试跨文化交流能力分析试题及答案.docx

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    (2025年)教师资格考试跨文化交流能力分析试题及答案

    一、单项选择题（每题2分，共20分）

    1.某教师在教授“节日文化”单元时，发现来自伊斯兰文化背景的学生对“圣诞节”主题活动参与度低，而汉族学生对“开斋节”知识存在认知偏差。这一现象最能反映跨文化交流中的哪类问题？

    A.文化刻板印象与文化疏离

    B.语言障碍导致的信息传递失真

    C.非语言沟通中的符号误解

    D.文化价值观的根本冲突

    2.根据霍夫斯泰德文化维度理论，以下哪组国家的文化在“权力距离”维度上差异最大？

    A.中国（高权力距离）与瑞典（低权力距离）

    B.美国（个人主义）与日本（集体主义）

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