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校园科技节活动设计对小学生科技创新意识培养的实证研究论文.docx

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    校园科技节活动设计对小学生科技创新意识培养的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨了校园科技节活动设计对小学生科技创新意识培养的影响。通过对活动内容的深入分析，提出了校园科技节活动在培养学生科技创新意识方面的不足，并提出了相应的改进策略。

    关键词：校园科技节；小学生；科技创新意识；活动设计；实证研究

    一、问题的提出

    （一）校园科技节活动内容单一，难以满足小学生多样化需求

    1.当前校园科技节活动内容过于侧重于科技知识传授，忽略了学生的实际需求和兴趣。在活动中，小学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和动手实践的机会，这使得他们对科技创新的兴趣难以持久。为了更好地培养学生的科技创新意识，我们需要

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