强化训练-鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练练习题（解析版）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）

A．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

B．将热牛奶倒入杯子里，杯子的温度升高

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高

D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

2、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．物体温度越高，含有热量越多

C．物体内能增大，但温度不一定升高

D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了

3、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体放出了热量，它的温度一定会下降

C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加

D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、小强关闭家中其他用电器，只用一个电水壶烧水，使质量为、初温为20℃的水被烧开（1个标准大气压下），用时，如图所示的电能表刚好转过300r，则水吸收的热量是J，电水壶的实际电功率为W。[水的比热容为]

2、如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花被点燃，这一过程是将机械能转化为能，此过程的能量转化方式与汽油机的冲程相同。

3、汽车行驶时，发动机的温度升高很快，为确保安全，可用循环水进行冷却．用水来冷却主要是因为水的较大．如果散热器内装有10kg的水，其温度升高20℃吸收的热量相当于完全燃烧m3的天然气放出的热量．[c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然气=4.2×107J/m3]

4、已知木炭的热值为，一箱质量为的木炭，若用掉一半，则剩下木炭的热值为．如图所示是、两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量的关系图，从图中可看出A燃料的热值（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）燃料的热值，若要放出相等的热量，则需完全燃烧燃料的质量的质量．

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、近几年来，我市居民陆续使用上了安全、清洁的天然气。某用户在使用天然气灶加热水时，完全燃烧了0.05m3的天然气，将3kg的水从20℃烧开（标准大气压）。（已知水的比热容是，天然气的热值是）试求：

（1）天然气完全燃烧放出的热量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

2、已知天然气的热值为3.8×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）．求：

（1）完全燃烧1.4×10-2m3天然气放出多少热量?

（2）若某天然气灶的效率为60%，则这些天然气可将质量为3.8kg，初温为25℃的水加热到多少℃?（当地的大气压强为1标准大气压）

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：

①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体

②用温度计分别测出甲乙两种液体的初温

③在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同

④用温度计分别测出甲乙两种液体的末温

请解答下列问题：

（1）在上述四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的序号），该步骤中错误的内容应改为；

（2）步骤③中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体；

（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体温度升高得快；

（4）若在此两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却液，选液体较合适。

2、学校物理探究小组进行了以下甲乙丙三个实验。

（1）实验甲是通过（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”，下同）反映物质吸热多少，实验乙是通过反映燃料完全燃烧放出的热量。

（2