18-某公司企业大学人才培养与发展实践（下）.pptxVIP

;序章：某公司如何搭建人才培养体系;某公司如何培养高级管理干部;某公司干部四力;某公司干部管理三把刀;某公司高管研讨班;某公司高管研讨班;某公司高管研讨班;某公司高管研讨班——集中培训部分;某公司的三本书;某公司的文化落地;高管班的作用;某公司如何培养中基层管理干部;FLDP中基层管理者项目;FLDP——从骨干到管理者的转变;FLDP——教精神、教方法重于教知识;FLDP项目的特点;某公司青训班;青训班：训站结合、从项目管理与经营中选拔发展后备干部;某公司如何做新员工培训;新人线路主要是围绕新员工最关心的问题来展开的。比如：怎样快速的融入公司，怎么样做好工作跟生活的平衡，某公司加班到底是不是很多等。围绕着这些问题来展开，通过充分的交流和互动让新员工敞开心扉，发表自己的看法。同时公司对这些问题的理解也在其中向员工呈现出来。通过充分的互动，完成从校园人到职业人的转变，或者从职业人到某公司人的转变。

同时某公司企业大学也会积极地让新员工对培训的感受进行反馈，“你们的感想到底是什么样子？”，进行搜集和整理之后，就会在下一次的新员工培训中迭代。;新员工培训;新员工培训——高端人才;新员工培训——外籍员工;某公司的新员工培训中文化与价值观是重点;某公司如何做教学设计和开发;专职讲师VS兼职讲师;某公司企业大学重心放在课程设计和课程开发上;某公司企业大学六步项目设计与开发方法论;需求分析;概要设计;详细设计;材料制作及试点;某公司企业大学学习项目成员;项目案例——C8项目管理培训（1/2）;项目案例——C8项目管理培训（2/2）;某公司如何进行知识管理;某公司知识管理的工具——案例库;案例的传播就是知识和经验的传播;案例的采编;某公司的案例方法论;某公司的案例教学四步法;案例的应用场景;某公司知识管理的工具——知识管理平台;知识管理的误区;某公司的内训师队伍建设;47;师资体系——最优秀的人培养更优秀的人;某公司兼职讲师队伍来源;师资队伍建设;某公司兼职讲师循环制运营;某公司兼职讲师激励;兼职讲师队伍中的另外两种角色;公众号：职场成长社;某公司如何进行培训效果评估;柯氏四级评估模型;某公司的实践;某公司企业大学反应层评估;某公司企业大学学习层和行为层评估;某公司企业大学关于成果层评估的思考;某公司企业大学关于成果层评估的思考;某公司如何进行培训效果评估;某公司在线学习平台的发展;某公司在线学习平台的发展;某公司移动端学习APP;基本功能;直播平台功能;在线平台如何运营;某公司企业大学对微课的探索;线上授课遇到的问题;线上授课遇到的问题;某公司的案例开发方法;案例教学的发展历程;哈佛商学院的案例教学法;NASA的案例学习法;以下形式都不是案例;案例学习符合人类学习的规律;案例的价值——总结教学，沉淀经验;案例的价值;案例开发的基本要求;小型案例开发常见结构;一事一得一问示例;大型案例的特点及常见结构;小型案例和大型案例的应用;某公司的案例教学方法;案例教学的前提;哈佛经典案例教学法;案例教学法的类型;案例教学的特点;案例教学的特点;案例教学的要素;案例教学的要素;案例教学的适用性;案例教学的先决条件;案例教学的常见教室布局;案例教学的讲师的角色;案例教学五步骤;某公司企业大学建设的经验和启发;某公司人才培养体系建设的启发;企业大学逻辑模型（1/2）;企业大学逻辑模型（2/2）;某公司企业大学承担了人才发展系统的关键工作环节;公众号：职场成长社;知识管理与学习技术;某公司的借力;某公司企业大学与人力资源部的关系;某公司的选拔制;