第一种模式分析形象意境类.pptVIP

命题形式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？（请简要分析）提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解题指津：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。答题步骤：第一步释含义：解释该字在句中的含义。第二步描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步点情境：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了什么样的好处。第三步也可放在第二步前。第30页，共48页，星期日，2025年，2月5日例1:阅读下面一首诗，然后回答问题过香积寺[王维]不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”，往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。第31页，共48页，星期日，2025年，2月5日对象：咽形象：角度意境：主题：对象：冷形象：角度意境：主题：泉声泉水流经山石因受阻碍而发出低吟以动衬静，渲染空寂的意境遁世隐逸日色青松遮天蔽日，日光难以透入，林中森冷昏暗冷寂遁世隐逸第32页，共48页，星期日，2025年，2月5日答案：“咽”和“冷”。“咽”字状写出山泉受山石阻碍，流水不畅而发出低吟，仿佛呜咽之声。从表现技巧来看，运用以动衬静手法，渲染了香积寺环境的幽静。“冷”字写出林深树密，阳光极难穿透浓密的松叶，林中阴森昏暗，给人以森冷之感。此二字烘托出冷寂的意境，透露出诗人遁世隐逸的情怀。第33页，共48页，星期日，2025年，2月5日例2：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。提问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象，你同意这种说法吗？第34页，共48页，星期日，2025年，2月5日第一种模式分析形象意境类第1页，共48页，星期日，2025年，2月5日第一种模式：分析形象意境类第2页，共48页，星期日，2025年，2月5日1.形象命题形式：这首诗塑造了什么样的形象？试说说这首诗中的形象特点？通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？解题指津：诗中形象倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感，因此，形象应是熔铸诗人思想感情的事物，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。答题步骤：第一步：找出并描摹诗歌形象；第二步：概括形象特点；第三步：揭示作者情感。回答时应包括三个要点：（1）是什么形象；（2）形象的具体特征是什么；（3）形象的意义是什么。第3页，共48页，星期日，2025年，2月5日第一步：把握形象特征第二步：把握诗人通过形象所要表达的思想感情。外在特征：外表状态、身份类属、处境际遇等内在特征：思想性格、精神品质、志趣追求等一、基本原则、步骤及方法笼统地讲，诗歌形象的鉴赏分两步走。图示如下：第4页，共48页，星期日，2025年，2月5日为了便于同学们掌握练习，可以抽象出一个表达格式：这首诗（词）塑造了（描绘了）一个处境际遇+思想性格+身份类属的形象第5页，共48页，星期日，2025年，2月5日处境际遇思想性格身份类属：第一类：人的形象的鉴赏角度外貌语言行动心理景物游子、思妇、迁客、骚人、戍边将士、隐士第6页，共48页，星期日，2025年