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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
城南小学2025-2026学年度第一学期
备课
年级一
科目道德与法制
教师
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
第1课共计2课时
课题1开开心心上学去
教学
1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、
目标教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表,热爱学习。
重难点让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学
多媒体课件
准备
课时数
教学过程再次备课
第一课时
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们
喜欢上学吗?板题:我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自
我介绍的机会。)
二、点播课文彩图,传授新内容。
1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干
什么?
2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问
好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论
完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。)
3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请
跟我来,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发
言)
4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—
指名回答—补充意见—师小结)
5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?
(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
二、认识课程表。
1、喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么
的?
2、认识课程表
3、按课程表整理书包。
三、总结全文。
活动延伸:
课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交
换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
第二课时
一,听歌激趣,揭题导入
(1)、播放歌曲:同学们,我们一起来听一首好听的歌曲。
[播放动画:上学歌]
(2).交流:上学了,最让你高兴的是什么?生各抒己见。
板书:我背上了新书包。
(3).过渡:背上新书包,上学了,大家终于是真正的小
学生了!9月1
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