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公立教育质量评估体系研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1公立教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2教育质量评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外教育质量评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内教育质量评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、公立教育质量评估理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1教育质量的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.1教育质量的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.2教育质量的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2教育质量评估的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.1教育评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2绩效评估理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.3三维评估模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

三、公立教育质量评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1评估体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.1评估体系的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.2评估体系的层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2.1指标选取的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2.2指标体系的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.3具体指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3评估方法选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.3.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

3.3.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.3.3评估流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

四、公立教育质量评估体系应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

4.1案例选择与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

4.1.1案例选择标准．．．．．．．．