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海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色地闪电,箭一般地穿过乌云……它飞舞着,像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!海燕——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者。本文采用了象征手法,你能指出各自的象征意义吗?细读揣摩大海波浪——人民群众的力量。波浪一边一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。写出了大海强大的力量,浩大的声势。细读揣摩海鸥、海鸭、企鹅——害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。细读揣摩乌云越来越暗,向海面直压下来…在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。乌云、闪电、狂风——象征沙皇统治和一切反革命的黑暗势力。细读揣摩4海燕部编版九年级下册语文配套课件他说:书籍是人类进步的阶梯。他说我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。他还创造了一个令人震撼的艺术形象——海燕他是谁?课堂导入他是——高尔基今天就让我们走近经典,品味人生。马克西姆·高尔基,俄国作家,社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭,十岁为生活所迫,走向社会,到处流浪。他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人等,备尝人间苦难,亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削,这为他的创作提供了丰富的题材。代表作有:长篇小说《母亲》自传性的三步曲有《童年》、《在人间》、《我的大学》。“马克西姆·高尔基”,在俄语里是“最大的苦难”的意思。“无产阶级艺术的最杰出的代表”——列宁走近作者高尔基在1901年2月来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵,在彼得堡举行示威,遭到残酷镇压。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨。他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》,由于革命观点鲜明,沙皇书报审查机关不准出版,只有结尾部得以发表,就是《海燕》。知识链接本文塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,反映了革命群众在革命先驱者的激励下,对沙皇专政及黑暗制度越来越愤激的斗争情绪,预言了革命风暴即将到来,沙皇黑暗统治的必将崩溃。这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,它一发表,立即成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。知识链接欣赏视频朗读。
要求:
(1)注意重音、停顿和语速
(2)把握朗读时的语气和语调。初步感知读一读,写一写。初步感知呻吟(Shēnyín)胆怯(qiè)翡翠(fěi)掠起(lüè)蜿蜒(wānyán)号叫(háo)晃动(huàng吓唬(xià)口号(hào)晃眼(hu?ng)恐吓(hè)呻吟:因痛苦而发出的声音.胆怯:胆小.畏缩.翡翠:一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪.号叫:本文形容海燕的极度欢乐.蜿蜒:蛇类爬行的样子。读一读,记一记。初步感知选择你喜欢的段落有感情地朗读,并简要说说喜欢的原因。初步感知第一节。读第一句,要舒缓、低沉,把声音拉长。“风”是主语,应该强调,需重读,应拖音。这样读,一是为了表现大海的广阔无边,二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛。表现海燕形象时,“海燕”要读得响亮,并加重读“高傲”,以突现海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快,先低抑后昂扬。朗读指导第二节,为了表现海燕低飞高翔的雄姿及其斗志昂扬的战斗精神,要重读“碰”“箭”“直冲”,读时的基调是高昂的。但读“乌云听出了欢乐”,调子需低抑,以显示沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的畏惧。朗读指导第三节,为揭示海燕欢乐的原因,要充满激情用高昂的调子突出“渴望”。到第
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