苏科版八年级上册物理教学课件 第二章 光现象 第二节 光的直线传播 (2).pptVIP

夏商周断代工程夏商周断代工程，是一项中国的文化工程，是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法，来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。旨在研究和排定中国夏商周时期的确切年代，为研究中国五千年文明史创造条件。根据古籍中“天再旦”“天再昏”等天象的记载，利用物理学得出的天体运行规律，推算出历史上日食、月食发生的年代。随堂检测1.如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是三个小孔需要在，人看到烛焰是________（选填“正立”或“倒立”）的，此时从小孔中看见的________（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像。同一直线上正立不是随堂检测2.如图所示，月全食是由于光的________形成的，发生月全食时，这个时候月球进入图中的________（选填“A”“B”或“C”）区。直线传播B1．小明在学习“光的直线传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③搅拌均匀后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（）A．光的传播需要介质B．光只有在水中才沿直线传播C．光在海波溶液里不能沿直线传播D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播D2.下列关于光线的说法错误的是（）A．实际上光线并不存在B．研究光的直线传播时引入光线运用了建模法，即理想模型法C．光线表示光的传播路径和方向D．光线是真实存在的带箭头的直线D3.《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象是由于光的_________形成的。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较______。当室外的人靠近小孔时，他在室内墙壁上所成的像将变________。直线传播暗大4.太阳光从太阳传到地球上要用时8min20s,则太阳到地球距离________m,人们将光在真空中传播一年所经过的距离称为1光年，因此光年是______的单位。1.5×1011长度5.如图，画出点光源S通过右侧窗口照亮的范围。课堂总结这节课你有哪些收获？光的直线传播光在均匀介质中是沿直线传播的小孔成像特点：倒立的像;像的形状与小孔的形状无关实例：圆形光斑、照相机应用：激光准直、皮影戏、日食、月食、小孔成像等传播速度：真空中的光速是3×108m/s光的传播路径日食和月食课后实践练习参考本课后实践与练习第2题，尝试制作简易针孔照相机，和同学讨论交流看到的像的特点。作业1课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点，英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar***学习目标*课时导入*感悟新知*随堂检测演练*课堂小结结构导图第二章光现象二·光的直线传播1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结1.通过实验探究分析，知道光的直线传播，了解光的直线传播的应用和生活中常见的光的直线传播现象的例子，并能用光的直线传播解释这些现象2.了解光的传播需要时间，知道光在真空、空气中的传播速度2.通过阅读材料，了解我国古代在光现象上的研究，了解小孔成像3.通过课堂学习，了解日食和月食及其成因为什么会有影子呢汽车雾天开灯射出的光束为什么是直的？投影仪射出的光束为什么也是直的？我们能看到周围的物体，是因为有来自物体的光进入了我们的眼睛根据生活经验，知道光可以在气体、液体和固体中传播知识点光在均匀介质中的传播1那么光的传播路径是怎样的呐？1.试一试，你能将杆的影子踩在脚底下吗？知识点光在均匀介质中的传播1不能当你用脚去踩物体的影子时，其实物体的影子是投射到你的脚面而不是你的脚底，所以你是踩不到的知识点光在均匀介质中的传播12.想一想，手影为什么会手型的变化而改变？手型的改变变化了光走的路线所以影子会随手型的变化而改变说明：光沿直线传播知识点光在均匀介质中的传播13.如图是一束激光在充满烟雾的空气中传播的路径。容器中注水，看一看光在水中传播的路径如何？由图可以看出，在充满烟雾的空气中，光仍沿直线传播知识点光在均匀介质中的传播14.容器中注水，看一看光在水中传播的路径如何？注水后，光依然沿直线传播为了清楚地看到光在空气中和水中传播的路径，可以在空气中喷些烟雾或在水中滴几滴牛奶自然界和日常生活中