强化训练-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克试题(详解版).docxVIP

强化训练-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克试题(详解版).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、平放于水平桌面上的一包打印纸,打印纸的包装上有如图所示的一些信息,用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度,记录了一个数据5.00,但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是()

A.这种纸的单张厚度约为50μm

B.这种纸的单张质量约为0.5g

C.这种纸的密度约为8g/cm3

D.这包纸对水平桌面的压强约为400Pa

2、如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上,甲、乙质量相等。现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中(液体没有溢出),甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量。若甲、乙和丙的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙,则()

A.ρ甲可能等于ρ乙 B.ρ丙一定大于ρ乙

C.ρ丙可能小于ρ甲 D.ρ丙一定小于ρ乙

3、如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面保持相平。现从两容器中抽出部分液体后,其液面仍保持相平,若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力,则抽取前,甲、乙各自对容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是()

A.pA<pB,FA<FB B.pA<pB,FA>FB

C.pA>pB,FA<FB D.pA>pB,FA>FB

4、如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边但未落下,在此过程中,下列说法正确的是()

A.M对桌面的压强变小,压力不变 B.M对桌面的压强不变,压力不变

C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变 D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小

5、如图甲所示,将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中(水足够深且不考虑水面上升),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F,图乙是根据记录数据作出的F和h关系的图象(g取10N/kg)。由图象可知()

A.该金属圆柱体的高度是12cm

B.该金属圆柱体的横截面积是60cm2

C.该金属圆柱体的体积是2103m3

D.该金属圆柱体的密度是4103kg/m3

6、如图所示的四个实例中,为了增大压强的是()

A.坦克装有宽大的履带 B.书包背带做得较宽

C.斧刃磨得很锋利 D.在铁轨下面铺枕木

7、如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球其中(ρ盐水ρ水ρ酒精),则下列四种说法正确的是()

A.三个容器对水平桌面的压强相等

B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大

C.如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大

D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变

8、下列现象中不属于应用大气压的是()

A.塑料吸盘压在光滑墙上能挂衣服 B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒

C.抽水机能把水从井里抽上来 D.用注射器能把药液注进肌肉里

9、下列实例在工作中,属于减小压强的是()

A.盲道上凸起的圆点 B.刀刃磨得锋利

C.安全锤头部做成锥形 D.坦克宽大的履带

10、下列生活中的事例,没有利用连通器原理的是()

A.水位计 B.注射器 C.船闸 D.茶壶

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“和谐号”动车组正式在广州与武汉之间运营,“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术,有关武广高铁的相关资料如表:

名称

武广客运专线

别称

武广高铁

走向

武汉﹣广州

里程

1075千米

运行时间

2小时30分

正线长度

989千米

线路等级

客运专线

速度目标值

350km/h

车体

CRH2C,CRH3

(和谐号)

最大坡度

2%

根据你的阅读回答下列问题:

(1)列车从350km/h降至90km/h的过程中不采用机械刹车,而是采用“再生制动”技术,刹车时,列车由于继续行驶,并带动电机逆转发电,这个过程中列车将_____能转化为_____能。

(2)当列车时速降至90km/h时,实施机械刹车,利用刹车片与车轴之间产生的_____使列车减速,此时列车将机械能转化为_____能。

(3)列车高速行驶时,列车周围空气流速

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