2025年秋四年级语文上册语文第二单元测试题.docxVIP

2025年秋四年级语文上册语文

第二单元测试题

一.给加点的多音字选择正确的读音。(6分)

qiāoqiǎo

1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄()然而至了。

2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄()悄的。

zhǎnɡzhànɡ

3.我们赶紧回去吧,马上就要涨()潮了。

4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨()。

xìjì

5.系()鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。

6.为了得到老师的联系()方式,妈妈询问了很多人。

二.年拼音，写成语。（8分）

jiānɡyìnɡwāndòumǐnruìbiānfú

yīlàihuànxiǎnɡduǒbìqīnɡyínɡ

三.辩析形近字，选择正确的字打“√”。（6分）

（幻幼）稚（幕墓）色?（蝇绳）子

（捕铺）捉(揭谒）晓(味昧）道

四.把加点的词语换一个词代替，不改变句意。（6分）

1.这里既温暖，又舒适。（）（）

2.这与我的身份非常相称。（）

3.豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起。（）

4.我胖的都要爆裂开来了。（）

5.豌豆苗可以盘绕着它向上生长。（）

五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)

即使……也……不是……而是……一边……一边……

1.蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.它()飞,()从嘴里发出一种声音。

3.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。

六、认真分析，解决问题。(8分)

读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。

A．深入思考B．上网查资料C．相互交流D．抓重点句段

1．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？

读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。

2．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？

为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。

3．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？

为了帮助作者解决这个问题，我运用()的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。

七、按要求完成句子练习。(8分)

1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。

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2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

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3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

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4．扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。

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八.指出下列句子运用的修辞手法。（3分）

1.指纹有什么用途呢？指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。（）

2.春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，也没有冬风那么寒冷。（）

3.蝙蝠飞行靠的不是眼睛，却是嘴和耳朵。（）

九.阅读。（）

（一）.课内阅读。（8分）

夜间飞行的秘密

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，