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工程测量专业教学课程标准

一、课程定位与性质

本课程是工程测量专业的核心专业课程，旨在培养学生掌握工程测量的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事工程建设领域测量工作的职业能力和综合素养。通过理论与实践的紧密结合，使学生能够熟练运用测量仪器和相关软件，解决工程建设各阶段的测量技术问题，为后续从事建筑工程、道路桥梁工程、市政工程等领域的测量工作奠定坚实基础。本课程服务于工程测量技术、测绘地理信息技术等相关专业，是连接基础课程与专业岗位的重要桥梁，具有很强的实践性和应用性。

二、课程目标

（一）知识目标

1.理解测量学的基本概念、原理和方法，包括地球形状与坐标系、地图投影、测量误差的基本理论。

2.掌握常用测量仪器（如水准仪、经纬仪、全站仪、GNSS接收机等）的基本构造、工作原理、操作方法及检验校正方法。

3.熟悉工程测量的基本程序和方法，包括控制测量、地形图测绘、施工放样、变形监测等。

4.了解数字测图的基本原理与方法，掌握相关测绘软件的基本操作。

5.了解工程测量在不同工程领域（如建筑、道路、桥梁、水利等）的应用特点和基本要求。

（二）能力目标

1.能够独立操作常用测量仪器进行距离、角度、高程等基本要素的观测与数据记录。

2.能够对观测数据进行正确处理、检核与成果整理，具备一定的误差分析与处理能力。

3.能够运用传统方法及数字化手段进行小区域控制测量和大比例尺地形图测绘。

4.能够根据工程设计图纸和技术要求，进行建筑物、构筑物的施工放样及竣工测量。

5.初步具备对测量成果进行质量评估和技术总结的能力，能够撰写简单的测量技术报告。

6.具备一定的团队协作能力、沟通能力和分析解决实际测量问题的能力。

（三）素质目标

1.培养学生严谨细致、精益求精的工作态度和科学精神。

2.树立安全生产意识、质量意识和规范意识，严格遵守操作规程。

3.培养学生的创新思维和实践动手能力，适应行业技术发展需求。

4.增强学生的职业道德素养和社会责任感，诚实守信，团结协作。

三、课程教学内容与学时分配

（本课程建议总学时数根据专业培养方案确定，以下为各模块建议学时分配比例，具体学时可灵活调整）

（一）模块一：工程测量基础理论（约占总学时15%）

1.测量学概述：测量学的定义、任务、发展概况及其在工程建设中的作用。

2.地球形状与坐标系：大地水准面、参考椭球面、坐标系建立的基本概念，常用坐标系（如国家坐标系、独立坐标系）的特点。

3.高程系统：绝对高程与相对高程，我国常用的高程基准。

4.测量基本工作与原则：高差测量、角度测量、距离测量的概念，测量工作的基本原则（从整体到局部、先控制后碎部）。

5.测量误差基本知识：误差的来源与分类，偶然误差的特性，衡量精度的指标，误差传播定律的简单应用。

（二）模块二：水准测量与角度测量（约占总学时20%）

1.水准测量原理：高差计算，水准测量的施测方法。

2.水准仪及其使用：DS系列水准仪的构造、各部件作用，仪器的安置、粗平、瞄准、精平、读数方法。

3.水准测量实施：普通水准测量的外业施测步骤、记录与计算，水准路线的检核方法（闭合差计算与调整）。

4.水准仪的检验与校正：主要轴线关系，i角误差的检验与校正方法。

5.角度测量原理：水平角、竖直角的定义及测量原理。

6.经纬仪及其使用：DJ系列光学经纬仪的构造、各部件作用，仪器的对中、整平、瞄准、读数方法。

7.水平角观测：测回法、方向观测法的操作步骤、记录与计算。

8.竖直角观测与竖盘指标差：竖直角计算，指标差的概念与检验。

9.经纬仪的检验与校正：主要轴线关系，照准部水准管轴、横轴、视准轴的检验与校正方法。

（三）模块三：距离测量与直线定向（约占总学时10%）

1.钢尺量距：钢尺的特性，直线定线，距离丈量方法（平量法、斜量法），尺长改正、温度改正、倾斜改正。

2.视距测量：视距测量原理，距离与高差计算。

3.电磁波测距：光电测距仪的基本原理与分类，全站仪的距离测量功能及操作。

4.直线定向：方位角、象限角的概念，坐标方位角的推算。

5.坐标计算：根据已知点坐标和观测的水平角、水平距离计算待定点坐标（极坐标法）。

（四）模块四：控制测量（约占总学时15%）

1.控制测量概述：控制网的分类（平面控制网、高程控制网），控制点的布设原则。

2.导线测量：导线的布设形式（闭合导线、附合导线、支导线），外业观测（角度、距离），内业计算（坐标方位角推算、坐标增量计算、闭合差调整、待定点坐标计算）。

3.三角高程测量：原理，观测与计算方法，地球曲率与大气折光影响。

4.GNSS测量基础：GNSS系统组成及定位原理，GNSS静态相对定位