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初中语文课外文言文阅读必考点及答题技巧

选择题

题目：阅读《曹刿论战》片段，“肉食者谋之，又何间焉？”一句中“间”的意思是（）

A.中间B.参与C.间隔D.离间

答案：B

解析：“肉食者谋之，又何间焉”意思是当权者会谋划这件事，你又何必参与呢。“间”在这里是“参与”的意思，A选项“中间”、C选项“间隔”、D选项“离间”均不符合语境，所以选B。

填空题

题目：《岳阳楼记》中表达范仲淹远大政治抱负的句子是“__________，__________”。

答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

解析：范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人之心，抒发自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，即把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。

判断题

题目：《愚公移山》中“河曲智叟亡以应”的“亡”是“死亡”的意思。（）

答案：错误

解析：“河曲智叟亡以应”意思是河湾上的智叟无话可答。“亡”通“无”，是“没有”的意思，并非“死亡”之意，所以该说法错误。

解答题

题目：阅读《孙权劝学》，说说孙权是怎样劝吕蒙学习的？

答案：孙权劝学，首先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；接着现身说法，以“卿言多务，孰若孤？”回应吕蒙“辞以军中多务”的借口，指出学习的可能性。他列举自己的亲身感受，告诉吕蒙自己读书后大有长进的事实，使吕蒙无可推辞，最终“乃始就学”。

解析：从文章内容来看，孙权针对吕蒙“军中多务”的借口，先是强调其职责所在必须学习，然后用自己的例子说明学习并不耽误太多事务且有成效，通过这样晓之以理、动之以情的方式成功劝吕蒙学习。