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第21讲河流与湖泊第一课时
课标解读课标要求学科素养要求运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。人地协调观:(1)结合具体案例,从总体说明人类活动对陆地水体的影响,列举保护水资源的具体措施,意识其重要性(2)说明各种水体的基本特征对人类生活的重要意义。区域认知:能结合不同区域的自然环境特点分析该区域河流、湖泊的特征及其影响因素。综合思维:(1)能根据所呈现的河流地貌景观逆推地貌的时空演化过程。(2)能结合区域背景、综合区域各地理环境要素,分析河流,湖泊的形成条件。地理实践力:(1)能在野外观察中归纳陆地水体间的相互关系;(2)能结合不同
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