第17课《散文二篇——我为什么而活着》课件(共23张ppt).pptx

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WhatIHaveLivedForWhatIHaveLivedFor——罗素八年级语文上册散文二篇我为什么而活着

核心素养理解文章主旨和作者感情,把握对爱情、知识、同情心的阐述,了解总分总的结构。1体会文中哲理,思考“我为什么而活着”,形成对人生意义的独特见解。2品味语言的感召力与感染力,体会作者对爱情的向往、对知识的追求、对苦难的同情中蕴含的情感美,欣赏作者博大胸怀和崇高人格所展现的人性美。3了解罗素生平,认同其积极崇高的人生观,传承追求真爱、真知和关爱人类的精神。4

学习重难点1、重点:引导学生理解作者罗素阐述的三种活着的理由,把握作者的人生观,并能对“我为什么而活着”这

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