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第17课《散文二篇——我为什么而活着》课件（共23张ppt）.pptx

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    WhatIHaveLivedForWhatIHaveLivedFor——罗素八年级语文上册散文二篇我为什么而活着

    核心素养理解文章主旨和作者感情，把握对爱情、知识、同情心的阐述，了解总分总的结构。1体会文中哲理，思考“我为什么而活着”，形成对人生意义的独特见解。2品味语言的感召力与感染力，体会作者对爱情的向往、对知识的追求、对苦难的同情中蕴含的情感美，欣赏作者博大胸怀和崇高人格所展现的人性美。3了解罗素生平，认同其积极崇高的人生观，传承追求真爱、真知和关爱人类的精神。4

    学习重难点1、重点：引导学生理解作者罗素阐述的三种活着的理由，把握作者的人生观，并能对“我为什么而活着”这

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