15.阶段测试卷二.pptxVIP

阶段测试卷二

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阶段测试卷二?参考答案1.BDF文言断句图表解析思路更清晰

阶段测试卷二2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.偏辞,讨好谄媚的话。文中韩非子认为叔向、师旷虽观点不同,但都有讨好晋平公之意。B.闾,里巷的门,这里指住处。妇闾,即妇女居住的地方,是齐桓公设于宫中的娱乐场所。C.竖子,指童子、童仆。“竖子不足与谋”中的“竖子”是骂人的话,相当于“小子”。D.幸,侥幸的意思。与司马迁《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”含义不同。参考答案2.AA项,“偏辞,讨好谄媚的话”“都有讨好晋平公之意”错误。文中叔向认为“一匡天下”只是臣子的功劳,师旷认为“一匡天下”只是君主的功劳,而联系后文“夫一匡天下……非专君之力也,又非专臣之力也”“凡五霸所以能成功名于天下者,必君臣俱有力焉”可知,“叔向、师旷之对,皆偏辞也”是说叔向、师旷的回答具有片面性,“偏辞”是片面之词的意思。D项,“非幸也”的意思是“这不是侥幸得来的”,“幸”是“侥幸”之意;“妇女无所幸”的意思是“妇女没有被宠幸”,“幸”是“君主宠爱女子”之意。

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阶段测试卷二3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.韩非子借晋平公与叔向、师旷的对话来阐述观点,实际上是在宣传自己关于如何治国的思想主张。B.韩非子在论证观点时,引用了多个事例:虞国、曹国拥有智慧之臣却灭国,蹇叔先事虞后事秦。C.在孔子门生看来,齐桓公杀兄争夺国家政权,做了许多险恶肮脏、放荡奢侈的事情,完全不值得颂扬。D.齐桓公重用管仲,给予他很多特权,管仲也将齐国治理得井然有序,贵贱长少都愈加敬重齐桓公。参考答案3.D“管仲也将齐国治理得井然有序”于文无据,“贵贱长少都愈加敬重齐桓公”曲解文意。由原文“莫不从桓公而贵敬之”可知,是贵贱长少都跟随着齐桓公更加敬重管仲。

阶段测试卷二4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)凡为人臣者,犹炮宰和五味而进之君。君弗食,孰敢强之也?译文:____________________________________________________________________________________________(2)诸侯有一节如是,则莫之能亡也。译文:____________________________________________________________________________________________参考答案4.(1)凡是做臣子的,好比厨师将五味调和好了进奉给君主吃。君主如果不吃,谁敢强迫他呢?[“炮宰”(古代职掌庖厨的人)、“和”(调和)、“强”(勉强、强迫)各1分,句子大意1分](2)诸侯只要掌握了像这样的一个关键,就没有人能使他灭亡。[“节”(关键)、“莫”(没有谁)、“亡”(使动用法,使……灭亡)各1分,句子大意1分]

阶段测试卷二5.两则材料都分析了齐桓公成功的原因,请分别简要概括。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案5.【参考答案】材料一认为齐桓公的成功是君臣合力的结果,材料二则强调国君的作用(善于用人)。(答对一点给1分,答对两点给3分)图表解析思路更清晰

参考答案【参考译文】材料一:晋平公问叔向说:“从前齐桓公多次会合诸侯,纠正混乱局势,使天下安定下来,不知道是依靠了臣子的力量,还是依靠了君主的力量?”叔向回答说:“管仲善于裁剪切割,宾胥无善于缝纫,隰朋善于给衣服镶边,衣服做好了,君主拿起来穿上它。这是臣子的力量,君主出了什么力呢?”师旷趴在琴上笑了。晋平公说:“太师为何发笑呢?”师旷回答说:“我笑叔向对您问题的回答。凡是做臣子的,好比厨师将五味调和好了进奉给君主吃。君主如果不吃,谁敢强迫他呢?”有人说:叔向、师旷的回答,都是片面之词。纠正混乱局势,使天下安定下来,多次会合诸侯,这样美好的大事业,不单单是靠君主的力量,也不单单是靠臣子的力量。从前宫之奇在虞国,僖负羁在曹国,这两个臣子都很聪明,所说的话都合乎事理,所采取的行动都取得成效,而虞国、曹国却都灭亡了,是什么原因呢?这是因为虽有好的臣子却没有好的君主啊。况且蹇叔在虞国时虞国灭亡了,到秦国后秦国却称霸诸侯,并不是蹇叔在虞国时蠢笨而在秦国时聪明,这取决于有没有好的君主。叔向说“是臣子的力量”,其实不是这样的。从前齐桓公的宫中有两个市场,妇女的住处有二百处,齐桓公披散着头发