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2025国考太原市广播电视岗位申论题库(含答案)
一、归纳概括题（共3题，每题15分）
题目1（15分）
阅读以下材料，概括太原市广播电视领域在推动媒体融合发展过程中面临的主要问题。要求：准确、全面，条理清晰，不超过300字。
材料
1.太原市部分广播电视媒体仍存在“两张皮”现象，传统媒体与新媒体业务融合不深，内容生产同质化严重，缺乏创新性互动形式。
2.受众年轻化趋势下，传统电视收视率下滑，新媒体平台用户粘性不足，跨平台传播能力较弱。
3.基层广播电视人才流失严重，复合型媒体人才短缺，采编人员对新技术、新平台掌握不足。
4.资源整合效率不高，部门间协同不足，优质内容生产与传播渠道匹配度低。
5.监管与市场结合不够紧密，部分新媒体内容存在低俗化倾向，风险防控机制不完善。
答案
太原市广播电视媒体融合发展面临以下问题：一是业务融合不深，传统媒体与新媒体内容同质化严重；二是跨平台传播能力弱，新媒体用户粘性不足；三是人才短缺，复合型媒体人才流失严重；四是资源整合效率低，部门协同不足；五是监管机制不完善，部分新媒体内容风险高。
题目2（15分）
阅读以下材料，概括太原市广播电视领域在提升公共文化服务效能方面的主要举措。要求：准确、全面，条理清晰，不超过300字。
材料
1.太原市电视台推出“文化太原”专栏，结合非遗传承、地方戏曲等内容，打造地域文化品牌。
2.市广播电视局联合社区开展“数字乡村”工程，通过直播带货、远程教育等方式服务基层。
3.建设太原广播电视云平台，整合公共文化资源，提供在线点播、互动体验等服务。
4.组织“广播电视进校园”活动，结合红色文化、科技创新等内容开展主题宣传。
5.优化广播电视助农服务，通过农业频道、短视频平台推广本地农产品，助力乡村振兴。
答案
太原市提升公共文化服务效能的主要举措包括：一是打造地域文化品牌，推出“文化太原”专栏；二是开展“数字乡村”工程，服务基层需求；三是建设广播电视云平台，整合公共资源；四是组织“广播电视进校园”活动，加强主题宣传；五是优化助农服务，推广本地农产品。
题目3（15分）
阅读以下材料，概括太原市广播电视领域在加强行业监管方面的关键措施。要求：准确、全面，条理清晰，不超过300字。
材料
1.市广播电视局建立内容监测机制，利用技术手段实时监控违规内容，及时处置低俗化传播。
2.开展“清朗”专项行动，整治广播电视领域虚假宣传、侵权盗版等问题。
3.加强从业人员培训，制定行业规范，强化职业道德建设，提升内容质量。
4.优化投诉举报渠道，设立24小时举报热线，提高监管响应效率。
5.联合网信、市场监管等部门开展联合执法，形成监管合力。
答案
太原市加强行业监管的关键措施包括：一是建立内容监测机制，实时监控违规内容；二是开展“清朗”专项行动，整治虚假宣传等问题；三是加强从业人员培训，强化职业道德建设；四是优化投诉举报渠道，提高监管效率；五是联合多部门开展联合执法，形成监管合力。
二、综合分析题（共2题，每题20分）
题目4（20分）
阅读以下材料，分析太原市广播电视领域推动“媒体深度融合”的意义。要求：观点明确，分析深入，逻辑严谨，不超过400字。
材料
1.随着移动互联网普及，传统广播电视受众流失，亟需通过媒体融合提升竞争力。
2.太原市媒体融合试点项目显示，短视频、直播等新媒体形式能有效扩大传播覆盖面。
3.媒体融合有助于整合资源，避免内容生产重复投入，提高传播效率。
4.融合媒体能增强互动性，通过大数据分析用户需求，实现精准传播。
5.媒体融合是提升公共文化服务水平的重要途径，能更好地服务基层群众。
答案
太原市推动媒体深度融合意义重大：一是应对受众流失，通过新媒体形式扩大传播覆盖；二是整合资源，避免重复投入，提高传播效率；三是增强互动性，通过大数据实现精准传播；四是提升公共文化服务水平，更好地服务基层群众。媒体融合是太原市广播电视领域实现高质量发展的关键举措。
题目5（20分）
阅读以下材料，分析太原市广播电视领域在传播红色文化时面临的挑战与机遇。要求：结合材料，分析透彻，条理清晰，不超过400字。
材料
1.太原市拥有丰富的红色文化资源，如八路军总部旧址、双塔寺革命历史陈列馆等，但传播形式单一。
2.年轻受众对红色文化的接受方式更倾向于短视频、互动体验等形式，传统说教式传播效果有限。
3.市广播电视局尝试通过红色主题纪录片、沉浸式体验活动等方式创新传播方式，反响良好。
4.社交媒体平台为红色文化传播提供了新渠道，但存在内容同质化、娱乐化倾向。
5.政府加大政策支持，鼓励广播电视媒体创作高质量红色内容。
答案
太原市传播红色文化面临挑战：一是传播形式单一，难以吸引年轻受众；二
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