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小学道德与法治教育中情境创设与学生法治观念培育实践研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学道德与法治教育中情境创设与学生法治观念培育的实践研究。通过分析情境创设在法治教育中的重要性及其对学生法治观念形成的影响,提出具体的教学策略和方法,以期为小学道德与法治教育的有效实施提供参考。
**关键词**:小学教育;道德与法治;情境创设;法治观念;实践研究
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##一、引言
在当前社会背景下,法治教育已成为小学教育的重要组成部分。小学阶段是学生法治观念形成的关键时期,如何通过有效的教学手段培养学生的法治意识,成为教育工作者亟待解决的问题。情境创设作为一种有效的教学方法,在小学道德与法治教育中发挥着
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