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小学信息科技课程中算法思维培养的教学评价体系构建论文
摘要:本文针对小学信息科技课程中算法思维培养的教学现状,探讨构建一套科学、实用的教学评价体系。通过分析现状,提出评价体系的构建原则和方法,旨在为提高小学信息科技课程教学效果提供有力支持。
关键词:小学信息科技课程;算法思维;教学评价体系;构建
一、引言与背景
(一)小学信息科技课程中算法思维培养的重要性
1.算法思维是信息科技课程的核心素养
在当今这个信息技术迅猛发展的时代,算法思维作为一种解决问题的思维方式,已成为信息科技课程的核心素养。小学阶段是培养学生信息素养的关键时期,将算法思维融入信息科技课程,有助于学生形成良好的逻辑思维能力、
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