2024-2025学年河北省石家庄市第四十中学七年级下学期期末历史试题.docVIP

2024-2025学年河北省石家庄市第四十中学七年级下学期期末历史试题

一、选择题

(★★★)1.“通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料中反映出隋唐大运河（）

A．耗费国力，加速隋朝衰亡

B．加强西南边疆管辖

C．贯通南北，促进物资流通

D．推动中外贸易兴盛

(★★★)2.四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的（）

A．背景

B．措施

C．目的

D．作用

(★★★)3.唐都长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（）

A．商业贸易突破了时空限制

B．长安成为国际性的大都会

C．安史之乱造成的影响有限

D．大规模民族交融开始出现

(★★★)4.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（）

A．唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等

B．“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点

C．唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权

D．907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡

(★★★)5.贞观十五年，文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。唐与吐蕃的这次和亲（）

A．推动了唐朝的中外文化交流

B．推动了青藏高原的部落统一

C．确立了吐蕃正式归中央管辖

D．促进了吐蕃的社会经济发展

(★★★)6.下面两图所示人物为促进中外文化交流作出了重要贡献，这体现出唐朝对外交往的特点是（）

A．高度繁荣，共享太平

B．世界领先，求同存异

C．对外开放，双向交流

D．源远流长，泽被东西

(★★★)7.宋太宗时任命的宰相9人，全部为文官，文官还占据了军队高级和中级将领的大部分职位，尤其是掌管军政要职的枢密使一职，由武臣出任者只是个别情形。这反映了宋朝（）

A．分割宰相的权力

B．重文轻武的理念

C．外重内轻的局面

D．官僚机构的臃肿

(★★★)8.下列四幅反映两宋与红、西夏、金并立的示意图，不正确的一幅是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)9.苏辙《栾城集》中道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”对这段材料理解正确的是（）

A．宋辽之间维持了长久的和平局面

B．宋辽之间解决了严重的民族矛盾

C．北方生产落后无力实现国家统一

D．南方爱好和平不愿战争完成统一

(★★★)10.公元1276年，文天祥在被押送北上之时，于镇江乘隙逃脱，辗转到达南通，后他再度乘船南下经长江口写诗《扬子江》以述志：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”文天祥所进行的是（）

A．抗辽斗争

B．抗金斗争

C．抗元斗争

D．抗倭斗争

(★★★)11.元朝的行省制度在历史上影响深远。各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。由此可见，行省制度

A．进一步加强了中央集权

B．加剧了地方与中央抗衡

C．导致了地方机构效率低

D．造成丞相权力威胁皇权

(★★★)12.文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是（）

A．明清社会文化繁荣

B．科举考试快速发展

C．南方政局更加稳定

D．经济重心逐渐南移

(★★★)13.观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是（）

A．唐朝的中外文化交流

B．宋代经济与科技文化

C．宋元科技与中外交通

D．明清科技与对外关系

(★★★)14.明朝的科举制度只强调将家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领城上的成就。材料反映了这一制度（）

A．阻碍了社会的进步

B．不利于强化专制良权

C．促进了商业的繁荣

D．有利于培养创新人才

(★★★)15.“自郑和下西洋后，中国到南洋（今东南亚地区）去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地……”。这一记述表明，郑和下西洋（）

A．有利于南洋开发

B．巩固了边疆海防

C．造成了人口问题

D．拓展了明朝疆域

(★)1