有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
具身认知理论视角下高中语文戏剧教学探析
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1社会发展对戏剧教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2高中语文戏剧教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3具身认知理论的应用价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外具身认知理论研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内具身认知理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3高中语文戏剧教学方法研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.3研究的创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、具身认知理论基础阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1具身认知理论的内涵与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1具身认知的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.2具身认知理论的演变历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.3具身认知理论的主要观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2具身认知理论的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.1身体在认知过程中的核心作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.2情境感知与认知互动的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.3具身认知理论的教育启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3具身认知理论的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.1具身认知在教育领域的应用探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2具身认知在其他学科中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.3具身认知理论对语文教学的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
三、高中语文戏剧教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1高中语文戏剧教学的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.4常见戏剧作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2高中语文戏剧教学方法现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.1传统讲授法为主的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.2学生参与度不高的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2.3缺乏有效的评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.3高中语文戏剧教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3.1学生审美体验不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3.2戏剧创作能力培养滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.3.3教学资源利用不充分．．．．．．．．．．
文档评论（0）