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历史文化街区保护与开发对初中生跨学科思维能力的培养研究论文.docx

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    历史文化街区保护与开发对初中生跨学科思维能力的培养研究论文

    摘要：本文以历史文化街区保护与开发为背景，探讨其对初中生跨学科思维能力的培养。通过分析历史文化街区保护与开发中的实际问题，提出相应的解决策略，旨在为我国初中教育提供有益的启示。

    关键词：历史文化街区；保护与开发；初中生；跨学科思维能力

    一、问题的提出

    （一）历史文化街区保护与开发中存在的现实问题

    1.保护意识不足，资源浪费严重

    在我国历史文化街区保护与开发过程中，部分地方政府和开发商过于追求经济利益，忽视了对历史文化街区的保护。这种急功近利的做法导致了大量历史文化资源的破坏，使得历史文化街区失去了原有的韵味。这不仅损害了城市的文化底

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