秋季双减政策下—“双减”工作实施方案.pdfVIP

秋季双减政策下一“双减”工作实施方案

为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好

“双减”工作，规范办学行为，增强教学益，切实减轻中小

学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合

素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，根据各

级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方

案。

一、指导思想

推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及

社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少

年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具

有“一子落而全局活”的重要作用。各中小学要深刻认识加强

“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”推进

“大改”，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于

学生健康成长的育人环境，家校协同.标本兼治、综合施策，全

面促进中小学生健康成长。

二、实施内容、具体实施

（一）、严控手机使用，家长榜样引领

2021年1月15日，教育部出台了《关于加强中小学手机

管理工作的通知》教（基厅函[2021]3号），通知明确规定:原

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则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。鉴于此，学校对

手机管理作出明确规定：

1、加强手机监督管理。

家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要

为学生配备手机，如必须配备建议为学生准备只限于接打电话

功能手机或电话手表。

2、限制手机带入校园。

在校时间，原则上不得将手机或电话手表带入校园，确有

需求，须经学生家长同意.提出书面申请手（机或电话手表使用

申请表请联系班主任），递交班主任审核，并向学校报备。学

生进校后应立即将手机交班级老师统一管理，禁止带入课堂。

学校有公用电话可供学生紧急需要时使用。同时,班主任通过

班级微信群、QQ群等方式与家长及时沟通。如遇恶劣天气，学

校临时工作调整导致社团活动及课后服务时间延迟时，学校将

及时通知家长。学生如急需打电话可借用班主任、任课教师的

手机或利用学校安装的固定电话与家长沟通、

3、学校将手机管理的有关要求，通过家长、班级群等方

式，告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的

必要性。让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲日听从孩

子的话，告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要

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能正确使用手机。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机

的督促管理，形成家校协同育人合力。

建议家长榜样引领：

1、不让孩子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期间,

家长如需与孩子联系，可通过班主任进行沟通。如果确有带手

机入校的需求，须经家长同意.向学校提出书面申请，进校后手

机交由班主任统一收起，班主任及时交到学生德育处统一保管,

放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。

2、家长以身作则，言传身教。家长应以身作则，尽量不在

孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一

个良好的榜样，与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,

形成育人合力。

（二）、严控手机使用，家长榜样引领

2021年1月15日，教育部出台了《关于加强中小学手机

管理工作的通知》教（基厅函[2021]3号），通知明确规定:原

则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。鉴于此，学校对

手机管理作出明确规定：

1、加强手机监督管理。

3

家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要

为学生配备手机，如必须配备建议为学生准备只限于接打电话

功能手机或电话手表。

2、将手机管理纳入学校日常管理，制定X《X市XX小学手

机管理制度》，明确统一保管的场所保（安室）、方式、责任

人（保安），提供必须保管装置。公开学校办公电话沟通热线,

解决学生与家长通话需求。学校办公电话对学生开放。

3、学校通过家长群告知学生和家长，原则上不