2025年江苏省专升本护理学基础‌考试真题及参考答案.docxVIP

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2025年江苏省专升本护理学基础?考试练习题及参考答案

一、选择题(每题2分,共40分)

1.护理学的基本任务不包括以下哪项?

A.促进健康

B.预防疾病

C.治疗疾病

D.康复护理

答案:C

解析:护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦,不包括治疗疾病。

2.以下哪个不是护理程序的步骤?

A.评估

B.计划

C.实施

D.评价

答案:D

解析:护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

3.以下哪个不是护理诊断的组成部分?

A.护理问题

B.病因

C.症状

D.治疗方法

答案:D

解析:护理诊断的组成部分包括护理问题、病因和症状。

4.以下哪个不是护理措施的类型?

A.独立性护理措施

B.依赖性护理措施

C.相互依赖性护理措施

D.合作性护理措施

答案:C

解析:护理措施的类型包括独立性护理措施、依赖性护理措施和合作性护理措施。

5.以下哪个不是护理评估的方法?

A.观察法

B.询问法

C.检查法

D.实验室检查

答案:D

解析:护理评估的方法包括观察法、询问法、检查法等,实验室检查属于医学检查。

6.以下哪个不是护理病历的组成部分?

A.护理评估

B.护理诊断

C.护理计划

D.病人签名

答案:D

解析:护理病历的组成部分包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理记录等,病人签名不属于护理病历的组成部分。

7.以下哪个不是护理伦理原则?

A.尊重原则

B.公正原则

C.爱心原则

D.自由原则

答案:D

解析:护理伦理原则包括尊重原则、公正原则、爱心原则、诚信原则等,自由原则不属于护理伦理原则。

8.以下哪个不是护理实践中的人际关系?

A.护士与患者的关系

B.护士与家属的关系

C.护士与医生的关系

D.护士与领导的关系

答案:D

解析:护理实践中的人际关系主要包括护士与患者的关系、护士与家属的关系、护士与医生的关系等。

9.以下哪个不是护理安全的目标?

A.减少医疗差错

B.预防医院感染

C.提高护理质量

D.提高患者满意度

答案:D

解析:护理安全的目标包括减少医疗差错、预防医院感染、提高护理质量等,提高患者满意度不属于护理安全的目标。

10.以下哪个不是护理质量控制的方法?

A.护理质量评价

B.护理质量改进

C.护理质量管理

D.护理质量监督

答案:D

解析:护理质量控制的方法包括护理质量评价、护理质量改进、护理质量管理等,护理质量监督不属于护理质量控制的方法。

二、填空题(每题2分,共20分)

1.护理学的基本原则是尊重人的生命、尊严和权利,以____为核心。

答案:护理实践

2.护理程序包括评估、诊断、计划、实施和____五个步骤。

答案:评价

3.护理诊断的组成部分包括护理问题、病因和____。

答案:症状

4.护理伦理原则包括尊重原则、公正原则、____原则、诚信原则等。

答案:爱心

5.护理实践中的人际关系主要包括护士与患者的关系、护士与家属的关系、护士与____的关系等。

答案:医生

6.护理安全的目标包括减少医疗差错、预防医院感染、提高____等。

答案:护理质量

7.护理质量控制的方法包括护理质量评价、护理质量改进、____等。

答案:护理质量管理

8.护理学的基本任务不包括____。

答案:治疗疾病

9.护理评估的方法不包括____。

答案:实验室检查

10.护理病历的组成部分不包括____。

答案:病人签名

三、简答题(每题10分,共30分)

1.简述护理程序的基本步骤。

答案:护理程序的基本步骤包括评估、诊断、计划、实施和评价。

2.简述护理伦理原则。

答案:护理伦理原则包括尊重原则、公正原则、爱心原则、诚信原则等。

3.简述护理安全的目标。

答案:护理安全的目标包括减少医疗差错、预防医院感染、提高护理质量等。

四、案例分析题(每题20分,共30分)

1.张某,男,45岁,因高血压病住院治疗。护士小王在为其测量血压时,发现血压波动较大,请问小王应该如何进行护理?

答案:

(1)评估:了解患者血压波动的原因,如情绪波动、药物副作用等。

(2)诊断:根据评估结果,确定护理问题,如血压控制不稳定。

(3)计划:制定护理计划,包括药物治疗、生活方式调整、心理护理等。

(4)实施:按照护理计划,协助医生调整药物治疗方案,指导患者进行生活方式调整,提供心理支持。

(5)评价:定期评估患者血压控制情况,评价护理效果。

2.李某,女,60岁,因糖尿病住院治疗。护士小张在为其进行血糖监测时,发现血糖波动较大,请问小张应该如何进行护理?

答案:

(1)评估:了解患者血糖波动的原因,如饮食控制不当、药物使用

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