中职高教版语文基础模块下册 第五单元 课外古代诗词诵读 《永遇乐京口北固亭怀古》教案2(内嵌音频+视频).pdfVIP

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课题名称永遇乐京口北固亭怀古

难点名称理解典故的含义及作用

诗词阅读本身难度就很大，本词又引用了6个典故，

从知识角度分析为什

课下对典故的注解又较粗略，更是加大了学生理解本

么难

词的难度

难点分析

中职的学生对怀古词的鉴赏方法及典故的储备都较少

从学生角度分析为什

，不知道在这些古人身上发生了何事，更不知道引用

么难

这些典故有何作用

1.通过问题探究及讨论来理解本词典故的含义及作用

难点教学

2.通过诵读来感悟词人渴望北伐收复失地的愿望及报国无门的悲愤，对南

方法

宋统治者屈辱苟安不满等复杂的情感

教学环节教学过程

一.在南宋有这样一位英雄，他“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”，他

用一生的45年只想完成一件事：北上抗金，收复失地，他就是南宋爱国词

导入

人辛弃疾，今天让我们学习他的《永遇乐京口北固亭怀古》来感悟这首

怀古词借典故抒发了词人哪些复杂的情感？

二、问题探讨：在京口北固亭，词人都想到了哪些人物？（即引用了哪些

典故）表达了词人什么样的情感？（小组讨论探究方式解决这两个问题）

1、孙权

孙权作为三国时吴国的开国皇帝，曾建都京口。并曾打败来自北方的曹操

的军队，保卫了家园。

情感：对孙权的敬仰，抒自己力主抗金和恢复中原的抱负，对时无英雄的

慨叹，对屈辱苟安的南宋统治者的不满.

2、刘裕

刘裕，南朝宋武帝，小字寄奴。生长于京口，刘裕曾两次统帅晋师于京口

北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成

就了北伐之功业。

情感：向往倾佩英雄业绩，表达抗金决心，不满屈辱苟安的南宋统治者

知识讲解

3、刘义隆

（难点突

刘裕之子宋文帝刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐北魏，想要建立像

破）

古人封狼居胥山那样的功绩，结果反遭北魏拓跋焘的重创，落得北望敌军

而仓皇失措。

情感：旨在警告韩侂胄切勿草率出兵，伐金必须做好充分准备

4、拓跋焘

佛狸：后魏太武帝拓跋焘的小名。七八百年前的他击败宋文帝，率军追到

瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。43年前完颜亮发兵南侵，

也曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上，严督金兵强渡长江。

情感：今昔对比中表达了自己的隐忧，如今江北各地沦陷已久，不迅速谋

求恢复，百姓就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表达对南宋政权

不图恢复中原的不满。

5、廉颇

《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后，跑到魏国。赵王想再用

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他，派人去看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使

者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米