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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《漂亮的花纹》教学案例
深圳市盐田区外国语
小学李
教材版本：岭南美术出版社第二册《美术》
课题名称：第五单元第十五课《漂亮的花纹》
授课年级：一年级
教学时间：一课时
单元主题：材料的幻想
课程理念：本课属于“设计应用”学习领域，阶段目标是
尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通
过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合
和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
教材分析：从教学内容来看，该课题蕴含了丰富的知识与技
能的要素，如教材分别提供了生活的、自然的和
画家的作品引导学生欣赏、学习“连续排列”与
“色彩搭配”的知识。通过两种版画印制的方法
（拓印版画和滚动版画）使学生初步掌握版画的
知识与技能。通过滚动版画和集体绘画——拼制
大地毯的活动形式强化了教学的趣味性。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教学目标：
知识与技能：
1，初步认识连续纹样；
2，学会用废纸拓印的方法制作简
单的图案；
3，学会用纸筒滚动的方法制作简
单的图案。
情感、态度、价值观：
1，提高对生活物品和周边环境
的审美评价能力，激发美化生
活的愿望；
2，培养学生团结、合作的精神。
教学重点：初步认识连续纹样的特点。废纸拓印和纸筒拓印
的方法。
教学难点：花纹的排列，拓印的方法。
教学拓展：用其他方法构成新的连续纹样的画面。
教学准备：课件、印有动物的画纸、各色图画纸、废报纸、
废纸巾筒、水粉颜料、调色盘、毛笔。
教学过程：
一、创设情境、导入课题。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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师：森林里下了场怪雨，下完之后好多动物都躲起来
了，小朋友，你们看看，到底发生了什么事情啊？
课件：图片显示金钱豹、梅花鹿身上的花纹突然没有
了，草地上的花朵也不见了。背景是悲伤的音乐。
生：动物们的花纹不见啦！草地上的花朵没有了！
师：原来怪雨把动物身上的花纹洗掉了，它们变了样，
难过得不愿意出来了，今天我们帮它们把漂亮的花纹和美丽
的草地找出来好吗？
生（大声）：好！
（板书：漂亮的花纹）
（策略意图：森林里的怪雨一下子将孩
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