第28课 数字版权要保护-人教版（2024）七年级全册信息科技.pptxVIP

第28课

数字版权要保护

单元主题单元名称课名称核心内容第六单元共同守护互联网第27课个人信息防泄露个人信息泄露的途径、防护措施第28课数字版权要保护版权的理解与保护措施第29课企业责任勇担当维护网络安全和技术自主可控第30课网络生态建设好网络暴力、网络水军、网络谣言的应对措施

学习目标了解数字版权的具体含义。了解保护数字版权的常用技术。知道与数字版权相关的法律法规。了解人工智能给数字版权保护带来的挑战。

激趣导入【问题情境】同学们，你们都听说过或者遇到过哪些侵犯版权的事件？这些事件造成了怎样的影响？

激趣导入【问题情境】【北京阿特莱斯公司侵犯《斗罗大陆》著作权案】：通过区块链存证技术确认侵权，首次将区块链电子证据应用于首都版权行政执法，为互联网环境下的版权案件查办提供了技术参考。【江苏宿迁侵犯图书著作权案】：张某等人非法印制销售中小学课外读物350余万册，涉案金额1828万元。此类案件不仅损害权利人利益，更危害青少年身心健康，凸显了保护正版出版物市场的重要性。【浙江温州侵犯亚运会吉祥物著作权案】：在杭州亚运会前夕查处制售盗版吉祥物雕塑的行为，涉案金额550余万元，有力维护了国际赛事的版权秩序，被列为“亚运知识产权保护典型案例”。

激趣导入【建构】回顾这些鲜活的版权侵权案例，从影视作品切条侵权到AI生成内容的版权争议，每一个案件都在重塑着版权保护的边界。这些案例带来的影响，不仅体现在法律判决对行业规则的规范，也让我们看到创作者、平台与公众对版权认知的转变。那么，当新技术不断涌现，侵权形式愈发隐蔽复杂，我们该如何进一步完善版权保护体系？

学习活动一、数字版权二、保护数字版权的技术三、保护数字版权与鼓励创新四、人工智能带来的新挑战

学习活动数字版权一

学习活动一、数字版权【案例分析】某食品公司的商品采用了一种特殊字体来标注商品名字。拥有字体版权的字库公司控告该食品公司未经许可就使用这款字体，侵犯了自己的权益，而且销售商品的超市也侵犯了自己的权益。最终，字库公司胜诉获赔。针对这一事件，谈谈你对保护数字版权的认识。

学习活动一、数字版权数字版权可理解为，文学、艺术、科学等作品的作者及其他权利人在数字化复制、传播方面依法所享有的精神权利和经济权利的总称。软件、数字资源等作品，其数字版权也受法律保护。

学习活动保护数字版权的技术二

学习活动二、保护数字版权的技术保护数字作品时，一般会采用限制质量、限制内容、加上水印、限制时长等技术。

学习活动二、保护数字版权的技术【思考-讨论】你在使用软件、看视频、听音乐或者阅读网络小说时，遇到过哪些保护数字版权的技术？怎么理解这些技术？

学习活动保护数字版权与鼓励创新三

学习活动三、保护数字版权与鼓励创新创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。我国制定了多项与保护数字版权相关的法律法规，如《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施条例》等。

学习活动三、保护数字版权与鼓励创新【学习探究】查阅相关资料，进一步了解与数字版权保护有关的法律法规。《计算机软件著作权登记办法》《著作权行政处罚实施办法》等。

学习活动三、保护数字版权与鼓励创新【知识链接】我国已经制定了多项法律法规来保护数字版权。《中华人民共和国著作权法》：这是我国关于著作权的基本法律，该法明确了著作权人的权利，包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权等。《中华人民共和国著作权法实施条例》：该条例进一步明确了著作权登记、著作权集体管理组织等方面的内容。《计算机软件著作权登记办法》：该办法为软件著作权登记提供了具体操作指南。《著作权行政处罚实施办法》：该办法规定了著作权行政处罚的种类、处罚程序等方面的内容。

学习活动人工智能带来的新挑战四

学习活动四、人工智能带来的新挑战生成式人工智能成为互联网应用的热点。在一些人工智能网站中，输入写作要求，它就可以按照要求写文章；描述想要得到的图像，它就能生成图像；输入对音乐旋律的要求，它就能按要求生成一段音乐。人工智能生成的图文声像，一方面可以帮助人们更方便地获得需要的信息，一方面也给保护数字版权造成了困扰。

学习活动四、人工智能带来的新挑战【思考-讨论】老师要求班里同学以“端午”为主题创作一幅画，某位同学利用人工智能生成了一幅。请问：你如何看待这种行为？你认为这个过程中是否会侵犯版权？

学习活动四、人工智能带来的新挑战【深入思考】用人工智能模型生成的诗歌、绘画、音乐等作品，是否受著作权法的保护？生成的作品属于模型的使用者还是模型的拥有者？如何界定作品是否侵犯了他人权益？

学习活动四、人工智能带来的新挑战【知识链接】在我国，《生成式人工智能服务管理暂行办法》于2023年8月15日起正式施行。其中对知识产权、个人信息等多有提及。例如：