学校安全隐患排查的工作计划范文(通用4).docxVIP

研究报告

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学校安全隐患排查的工作计划范文(通用4)

一、工作背景与目标

1.1工作背景

(1)近年来，随着我国社会经济的快速发展，教育领域也迎来了前所未有的机遇。学校作为培养国家未来人才的重要基地，其安全稳定运行至关重要。然而，在快速发展的同时，学校在安全管理方面也面临着诸多挑战。一些学校由于历史原因、管理不善或忽视安全隐患排查等原因，导致校园安全事故频发，严重影响了学生的生命安全和身心健康，也给学校和社会带来了不良影响。

(2)为深入贯彻落实国家关于安全生产的决策部署，切实保障广大师生的生命财产安全，我国教育部门高度重视学校安全隐患排查工作。通过加强校园安全管理，及时发现并消除安全隐患，可以有效预防安全事故的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习生活环境。在此背景下，学校安全隐患排查工作被提上日程，成为学校安全管理的重要组成部分。

(3)学校安全隐患排查工作不仅关系到学校自身的稳定和发展，也关系到整个社会的和谐与安全。通过全面、深入的安全隐患排查，可以及时发现并消除各类安全隐患，提高学校安全管理水平，为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。同时，也有利于推动学校安全文化建设，提高师生安全意识，形成全社会共同关注和支持学校安全工作的良好氛围。因此，开展学校安全隐患排查工作具有重要的现实意义和深远的历史影响。

1.2工作目标

(1)本工作目标旨在通过全面、深入的安全隐患排查，确保校园内各类安全隐患得到及时发现、评估和整改，以最大限度地保障师生的人身安全和校园设施的安全运行。具体目标包括：建立健全学校安全隐患排查治理长效机制，确保校园安全管理的常态化、规范化；通过排查，全面掌握校园安全隐患现状，提高校园安全风险防控能力；增强师生安全意识，提升学校整体安全管理水平。

(2)工作目标还要求，通过安全隐患排查，实现以下目标：一是消除校园内可能存在的重大安全隐患，确保校园安全无死角；二是提高学校安全管理人员的业务能力和应急处置能力，确保在发生突发事件时能够迅速、有效地进行处置；三是加强学校与相关部门的沟通协调，形成安全管理工作合力，共同维护校园安全稳定。

(3)此外，本工作目标还追求以下成果：一是通过排查，对校园内可能存在的安全隐患进行分类整理，制定针对性的整改措施；二是加强校园安全文化建设，营造浓厚的安全氛围，使师生牢固树立安全意识；三是通过安全隐患排查工作的持续开展，逐步提高学校安全管理水平，为创建平安校园、和谐校园奠定坚实基础。

1.3工作原则

(1)工作原则首先强调“安全第一，预防为主”，将师生安全放在首位，坚决杜绝安全事故的发生。在安全隐患排查工作中，要始终坚持这一原则，将预防和控制风险作为核心任务，通过全面排查，消除潜在的安全隐患，确保校园安全稳定。

(2)其次，工作原则要求坚持“全面排查，不留死角”，对校园内的教学、生活、办公等各个区域进行全面细致的排查，确保不遗漏任何一个可能存在安全隐患的角落。同时，要坚持问题导向，对排查出的安全隐患进行分类梳理，制定切实可行的整改措施。

(3)此外，工作原则还强调“责任到人，严格考核”，明确各级人员的责任分工，确保每个人都清楚自己的职责范围。对排查出的安全隐患，要落实责任人，确保整改措施到位。同时，要建立健全考核评价机制，对排查整改工作进行严格考核，确保工作取得实效。

二、组织领导与责任分工

2.1成立领导小组

(1)为加强学校安全隐患排查治理工作，确保校园安全稳定，经学校研究决定，成立学校安全隐患排查治理工作领导小组。该领导小组将负责组织、协调、指导全校安全隐患排查治理工作，确保各项工作任务落到实处。领导小组由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员。

(2)领导小组的成立旨在强化学校安全管理工作，提高安全管理水平。领导小组将定期召开会议，研究部署安全隐患排查治理工作，协调解决工作中遇到的问题。同时，领导小组将加强对各部门、各班级安全隐患排查治理工作的监督检查，确保各项工作任务按时完成。

(3)领导小组的主要职责包括：一是制定学校安全隐患排查治理工作方案，明确排查范围、重点、方法和要求；二是组织全校师生开展安全隐患排查治理工作，确保排查工作全面、深入、细致；三是督促各部门、各班级落实整改措施，对整改情况进行跟踪检查，确保整改到位；四是建立健全安全隐患排查治理长效机制，提高学校安全管理水平；五是加强与上级部门的沟通协调，及时上报安全隐患排查治理工作情况，确保校园安全稳定。

2.2明确责任分工

(1)在安全隐患排查治理工作中，明确责任分工是确保工作高效有序进行的关键。学校根据实际情况，将责任明确到人，形成了以下责任分工：

-学校主要领导作为第一责任人，负责统筹协调全校安全隐患排查治理工作，确保各项工作落到实处。例如，近三年内，