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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

这7个空间思维训练,帮孩子建立数学逻辑

文丨逃妈本文首发于「东西儿童教育」核心内容速递:

1。什么是空间思维?2.空间思维有什么用?3.怎么培养孩子

·····?····2025字12图预计阅读时间:9分钟最

近我在参加美国这边的一个儿童智力开发培训课程,其中讲

到如何培养孩子的SpatialThinking/VisualSpatial

Intelligence空间思维时,老师也给我们做了几道测试题。给

大家看看,其中的3道题:1、当图1被折叠成一个三棱镜

时,可以产生下面图2—5中的哪一(几)个?2、下面左右

两个立体方块组合是完全一样的吗?3、在一块土地上种四

棵树,使每两棵树之间的距离都相等,该怎么种?你被考到了

吗?不得不说,几次课下来,我发现空间思维简直太重要,

这个能力对孩子的学业成绩,甚至未来职业的选择都有不小

的影响。其中的一些东西也是我之前没太留意的,深受启发,

特意整理了和大家分享。好1.什么是空间思维?好它是指识

别物体的形状、位置、空间关系,理解和记住物体的相对位

置,然后通过想象与视觉化,来形成新的视觉关系的能力。

简单地说就是在“脑海”中想象出形状,包括平面的和立体

的。前面的三道题目,都是最最经典的空间思维测试题.第一

道是关于MentalFolding(心理折叠)的,我们需要在脑海

中“折叠”那个纸板,并记录每个不同颜色侧面的相对关系,

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

来形成最后的图形,想象出它折叠之后的样子。第二道是关

于MentalRotation(心理旋转)的,我们需要在大脑里从各个

角度旋转其中的一个方块,看能不能成功地得出另一方块的

样子。具备这种空间思维的人能跳出点、线、面的限制,从

上下左右各个角度去思考问题,也就是会“立起来思考”。

而第三道题,就是考验我们“立起来思考而第三道题,就是考验我们“立起来思考的能力。好2.空

间思维有什么用?好空间思维的作用可以说是无处不在。小到

各种日常生活,比如当孩子走进房间取他的一件玩具之前,

空间思维较好的孩子大脑里其实已经想象出那件玩具的具

体方位了;当我们在打包行李时,脑海里也已经想好什么东

西该放在箱子里的什么位置最合适、最节省空间;当我们从

宜家买回家具对着图纸组装时,也需要把图纸上平面的二维

形状转换成实际的三维家具部件,通常,空间思维能力好的

人在组装过程中会更加得心应手.……大则可到达各个领域,

比如空间思维让建筑师在设计阶段就能想象出建筑建成后

的模样,让化学家想象分子的三维结构,让外科医生定位人体

器官,让雕塑家对着一块石头就能想象出他的作品完成后的

样子……对孩子来说,空间思维还有个更显著的体现,就是

数学上的表现。美国国家儿童健康研究所曾针对低龄孩子(幼

儿园和小学阶段)做过一项研究,结果表明改善空间思维可

以迅速提高孩子的数学技能.在这个项目中,孩子们被随机分

配到两个实验组。第一个小组中,老师带孩子做很多空间构

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

建类的练习,比如,搭积木,画地图,玩图形拼接类桌游等;

另一个小组则没有进行空间思维类型的课程.整个实验过程

中,两组的老师都没有教任何数学知识。7个月后,测试发现

第一组儿童的数学成绩有显著提高,而另一组孩子则无明显

变化。空间思维有益于孩子在几何、图形上的表现很容

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