部编版高中语文必修上第三单元必考考点训练.pdf

(名师选题)部编版高中语文必修上第三单元必考考点训练

选择题

1、下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（）

．．．

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生

华发。人间如梦，一尊还酹江月。

A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。

B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。

C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。

D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。

答案：B

本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。

B．“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特

点。“浪淘尽、千古风流人物”。随着时光的流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成历史陈迹。这

如同长江的浪花一样，带着他那美好的形象和青春的生命直奔大海，再不回头。表现他对历史人物的怀念。

故选B。

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．早生华发华发：花白的头发

．．

B．可堪回首，佛狸祠下可堪：哪堪，怎堪

．．

C．憔悴损损：相当于“极”，表示程度很深

．

D．这次第次第：依次

．．

答案：D

此题考查把握实词意思的能力。

D项，“这次第，怎一个愁字了得！”出自李清照的《声声慢》。其中，次第，即为情形，光景。这次第，即为

这情景。

故选D。

3、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是()

A．万里悲秋常作客，百年多病独登台B．谈笑有鸿儒，往来无白丁

C．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾D．寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟

答案：D

本题考查正确使用修辞手法的能力。

A项，对偶。

B项，互文，说的是谈笑往来都是鸿儒，无白丁。

C项，夸张。

故选D。

4、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．烟涛微茫信难求信：确实、实在

．

B．失向来之烟霞向来：原来

．．

C．洞天石扉，訇然中开訇然：形容声音很大我欲因之梦吴越因：于是

．．．

D．恍惊起而长嗟恍：猛然惊醒的样子潦倒新停浊酒杯潦倒：衰颓，失意

．．．

答案：C

本题考查学生理解文言实词意思和用法的能力。

C.“因”，依据；“之”，指代前边越人的话。句子意思是：我根据越人说的话梦游到吴越。

故选C。

5、比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项是()

A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。

B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。

C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的

愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。

D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。

答案：D

本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌语言、技巧、情感的能力。

D项，“两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式”错误，《念奴娇·赤壁

怀古》是借景抒情，综合运用叙述、议论、抒情几种表达方式，而《永遇乐·京口北固亭怀古》则主要使用典

故怀古伤今。

故选D。

6、下列句子中加点的词语，解释正确的一项是（）

A．潦倒新停浊酒杯潦倒：政治上不得志

．．

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一

．．

C．洞天石扉，訇然中开訇然：形容声音很大

．．

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣

．．

答案：C

本题考查理解文言实词的能力。

A项，语意为衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。潦倒，在这里意思是衰颓，失意；

B项，语意为青春已逝我只得嫁给商人为妻。老大，在这里意思是年纪大了；

C