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文明礼仪少先队活动

【篇一：少先队活动“文明礼仪”伴我行教案】

少先队活动“文明礼仪”伴我行教案

活动主题“文明礼仪”伴我行

活动目标1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范，文明礼仪教育教案

2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。

教学重点让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。

教学难点运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。活动形式少先队活动课

课前准备制作课件；学生准备相关材料。

活动内容活动案例

主持人发言

讨论分析

自由发言

诗朗诵

故事两则：

小竞赛

思考讨论

一、情景导入，宣布活动课开始。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

今天我们全体师生就在一起，来学习文明礼仪的第一课：礼仪修养是现代人必须具备的基本素质。

二、欣赏中思考——小故事、大启迪。

1、欣赏诗歌《我是文明小使者》。

男：童年的欢笑荡漾在大地，

女：童年的鼓点敲出了希翼。

男：迎着鲜红的太阳，

女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。

男：在学校我们是文明守纪的好学生。

女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，

男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，

合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。

男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。

男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。

女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？

男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？

合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。

男：校园开展的“文明守纪”活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。

女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。

男：我们懂得了“行为美”。

男：我们懂得了“语言美”。

全：请、您好、谢谢、对不起、再见

男：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。

女：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个文明小使者。

2、故事：《酒店老板与无赖》

中队辅导员：接受你的报告。中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，希望你们在《做“文

明、诚信”几江娃》中队活动中好好表现，把学到的文明礼仪知识落实到行动中，做一个讲文明、懂礼貌的几江娃，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。

4．中队长宣布开始：现在我宣布，做“文明、诚信”几江娃活动现在开始！

5．中队长：“全体立正，出旗敬礼”。出队旗（放出旗曲）

6.“礼毕，全体唱队歌”。

（二）活动内容

第一乐章中华美德代代传

1、主持甲：五千年生生不息

主持乙：五千年薪火相传

主持甲：五千年悠久的历史，不但孕育了灿烂辉煌的中华文明，而且也形成了中华民族的传统美德。

主持乙：创造了灿烂文化的中华民族，以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。

主持甲：看来，中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。

主持乙：让我们走进第一乐章——中华美德代代传

主持甲：请欣赏情景剧：《孔融让梨》

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2、主持乙：感谢同学们的精彩演绎。孔融4岁就知道友爱兄弟，我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗？

主持甲：不仅古人在礼仪上为我们作出了表率，我们伟大的领袖们在礼仪方面也给我们做出了榜样。下面请听胡小露为大家带来的精彩故事《领袖给农民让路》。

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主持乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌