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解直角三角形的复习课教案（1）
执教者：上海市园南中学姚春花
教学目标：掌握直角三角形的基本方法，能灵活运用锐角三角比解直角三角形。并在解题过程中渗透化归方程等数学思想。通过习题的变式，让学生感悟图形间的联系，以及知识的本质。通过一题多解，培养学生的发散思维。
教学重点与难点：寻找合适的方法灵活求解直角三角形。
教学过程：
一、回顾与思考
1、在Rt△ABC中，∠C=90°，b=2，c=,则∠B=度；a=
2、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=3，则AC=
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