让小学美术教学更“给力”.docxVIP

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2025-10-21 发布于江西
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让小学美术教学更“给力”.docx

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2022年安徽省基础教育教学论文

让小学美术教学更“给力”

摘要：美术基于实践，起于爱好，是培养学生欣赏美，陶冶审美情操，完善人格的学科。“双减”下，更彰显美育教育的重要性。然而当前小学美术教学依然存在重视不足、形式主义、教学模式随意化、自由化等一些问题。为此，加大对美术教育教学的重视力度，使之更加科学高效，从而增强学生对美术内涵的理解力，培养学生鉴赏美、创造美的能力。

关键词：小学美术，美术教学，探究实践

引言：就当前小学美术教学存在的一些问题，找出更“给力”的教学方法，以期解决问题，让学生能积极参与美术课堂，培养学生更高的美术素养。

一、当前美术教学存在的不足

学校和教师对美术不够重