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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

广西现代职业技术学院教师招聘考2025

一、单选题

1.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师人格

B.教师威信

C.教师角色

D.教师角色期望

正确答案：B

2.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的

建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。

A.自我研修

B.师徒结对

C.进修培训

D.同伴互助

正确答案：D

3.大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与语言表达能力

B.一般能力与教育能力

C.智力因素与非智力因素

D.学术能力与管理能力

正确答案：B

4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.协同式

B.注入式

C.合作式

D.启发式

正确答案：D

5.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生

人际交往心理的（）特征所决定的。

A.迫切性

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

正确答案：B

6.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以

及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等学校的管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等教育的宏观管理制度

正确答案：D

7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这

令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学手段

B.教学态度

C.教学组织形式

D.教学方式

正确答案：D

8.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.教学

B.学术

C.研究

D.学科

正确答案：D

9.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确

的是（）。

A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可

能促进人的发展。

C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

正确答案：A

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

10.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学效能感

C.教学风格

D.教育机智

正确答案：C

11.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。

A.学习定势

B.共同要素

C.认知结构

D.共同原理

正确答案：C

12.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

A.横向迁移

B.负迁移

C.正迁移

D.纵向迁移

正确答案：B

13.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时

儿童形成的概念是（）。

A.具体概念

B.抽象概念

C.关系概念

D.合取概念

正确答案：B

14.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。

A.文化自信、民族自豪和爱国信念

B.爱国情感、爱国信念和爱国行为

C.民族认同、文化自信和爱国行为

D.爱国情感、理论自信和民族认同

正确答案：B

15.高校中实施的学生和教师