第9课 创新增才干 课件 中职思想政治高教版哲学与人生.pptxVIP

第九课创新增才干

十

9.1创新是引领发展的第一动力

9.2积极投身创新实践

导入：说一说马斯克的“火星移民计划”

一：创新是引领发展的第一动力

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是

人的主观能动性的高级表现形式。P73

作为一个伟大的企业家和科技先驱

·1.创新企业家精神:特斯拉电动汽车

·2.新能源与环境保护:太阳城公司(SolarCity)

·3.太空探索与殖民化:太空探索技术公司(SpaceX)

·4.高速交通:超级高铁

·5.人工智能:开放人工智能研究公司(OpenAI)

我国的“阿喀琉斯之踵”

发动机制造差距大

光刻机进口难

缺芯之痛

从华为5G技术看我国的创新发展

2023年8月30日华为推出的新款手机Mate60被网友称为

“争气机”,手机搭载的芯片，给人以无限想象空间。历经美

国四年多的打压，华为破卡突

围，1万多个零部件实现国产化。

荣耀V30Pro5G华为自研芯片20片，研发难度超90%,

全部34片，无美国芯片。

RFMulti.

WirelessCharging

创新使我国经济社会发展取得巨大成就

复兴号跑出世界速度

嫦娥五号探月

汇技术领先全球

奋斗者号I中国深度

量子号墨子卫星

火药目

指南针目

印刷术目

造纸术目

2.创新精神是中华民族最鲜明的禀赋

纸印南纸

中国古代四大发明是什么?

中华民族是富有创新精神的民族

控制权郡界

县界

被统治

阶级

周天子

图例

中华民族是富有创新精神的民族

红水三西

楼浒梦传义记

四大名著

竹林七贤图

第三单元实践出真知创新增才干

第9课创新增才干

第二框积极投身创新实践

目录

1树立创新意识

2增强创新本领

3课堂总结

4课后拓学

杭州亚运会开幕式首次实现“数实融合”点火

·哲学与人生

阅读教材第76页的“阅读与思考”栏目，同时请课前搜集创

客成功案例或成功人物创新案例的小组代表展示成果，思考讨论：

◆“创客”何以成为“创客”?何为创客精神?

◆“创客”与我有关系吗?

◆怎样才能成为一名“创客”?

思想政治·哲学与人生

1.树立创新意识

思考讨论

思想政治·哲学与人生

解析

要成为一名成功的创客，需要具备的品质很多，包括良好的思想道德品

质、扎实的专业技能、健康的生理和心理状态等，但创新意识和创新精神必不可少。勇于创新冒险、忠于兴趣爱好、执着探索实践、乐于分享互助等成为“创客”最为显著的精神特质。

◆创新意识的基本内涵：是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。

◆具有创新意识的人：推崇创新、追求创新、以创新为荣。

◆出门不用带钱包，只需要带手机；

外卖、快递非常便利；

◆高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、娱乐；

◆共享单车解决了城市居民出行的“最后一公里”问题

移动支付、网购、高铁、共享单车等正在改变着我们的生活方式

从创新的角度思考，这些事物是否有改进之处?提出你的改进设想。

小组活动

思想政治·哲学与人生

总结

树立创新意识，要坚定创新自信

◆创新并不神秘，不是只有科学家、发明家等少数人才能做到的事情。

◆创新有大有小，内容和形式各不相同，人人皆创客，事事可创新。

◆我们每个人都可以立足专业和岗位实际，做勇于创新的实践者。

思想政治·哲学与人生

思想政治·哲学与人生

(2)增强问题意识。

阅读教材第77页“相关链接”,了解问题意识的重要性。

学贵知疑，小

疑则小进，大疑则大进。疑者觉悟之机也，一番觉悟，

一番长进。

——陈献章

读书无疑者，

须教有疑。有疑者，却要无疑，

到这里方是长进。

——朱熹

提出问题比

解决问题更重要。

——爱因斯坦

思维从疑问和

惊奇开始。

——亚里士多德

疑是思之

始，学之端。

—孔子

学习要有问题意识和敢于质疑的精神，创新更是如此。

思想政治·哲学与人生

总结

◆问题是创新的起点，也是创新的动力源。

◆每个人都是在不断发现问题、解决问题、总结经验中成长进步的。

◆我们要不断增强问题意识，对事物抱有强烈的好奇心，善于观察、深入思考、勇于探索。

思想政治·哲学与人生

(3)敢于突破常规。

互动探究

思考讨论：

◆在冰墩墩的设计中你最喜欢哪个地方?

◆冰墩墩的设计对我们树立创新意识有什么启发?

冰墩墩巧妙地将航天技术、大熊猫、冰雪等元素融为一体，并