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2025-10-24 发布于江西
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让英语诵读成为一种习惯

摘要：中国的学生学了十多年的英语，大学毕业后能实际运用英语的却少之又少。目前尽管我省已在小学已全面开展了英语课程,但小学生英语能力的现状却不容乐观。笔者认为语言教学不应只注重“语言知识”的学习，更应重视语言背景文化知识的输入、学习兴趣以及语感的培养，而开展英语诵读正是增加学生语言输入、输出，提高学生英语能力的方法之一。在开展英语诵读的过程中,通过选择符合学生年龄特点、与学生生活环境、与教材相关的诵读内容,再借助多媒体,实行师生共读等方式,丰富学生的诵读内容和形式,让学生体会到英语诵读带来的快乐。从而达到培养语感,提升英语素养的目的。

关键词：小学英语，英语诵读，诵读内