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小学学校与班主任签订安全责任书

为全面贯彻落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及上级教育行政部门关于学校安全工作的部署要求，强化班级安全管理责任，切实保障学生人身安全和校园和谐稳定，XX小学（以下简称“甲方”）与XX班级班主任（姓名）（以下简称“乙方”）签订本安全责任书，明确双方安全管理职责如下：

一、甲方安全管理职责

甲方作为学校安全管理责任主体，负责统筹全校安全工作，为乙方开展班级安全管理提供指导、支持与监督，具体履行以下职责：

（一）建立健全学校安全管理制度体系，制定《XX小学班级安全管理工作指南》《XX小学突发事件应急处置预案》等规范性文件，明确班级安全管理标准、流程及责任边界。

（二）定期组织安全管理培训，每学期开学前开展班主任安全专题培训（不少于8课时），内容涵盖学生心理危机干预、校园伤害事故预防、应急救护技能（如心肺复苏、止血包扎）、法律法规解读等，提升乙方安全管理能力。

（三）配置必要的安全防护设施设备，确保班级教室门窗、照明、课桌椅等设施符合安全标准；每学期初对班级消防器材（灭火器、应急灯）、电器设备（空调、投影仪）进行全面检修，每季度开展安全隐患全校普查（覆盖教室、走廊、活动区等区域），建立隐患整改台账并跟踪落实。

（四）构建家校协同安全管理机制，通过家长学校、家长会、班级微信群等渠道，每学期至少开展2次家庭安全教育（内容包括防溺水、交通安全、居家用电安全等），督促家长履行监护责任；建立家长安全联络员制度，每个班级选拔3-5名家长代表参与校园安全监督。

（五）对乙方安全管理工作进行考核评估，制定《XX小学班级安全管理考核细则》（满分100分），从安全教育落实（30分）、隐患排查整改（30分）、应急处置能力（20分）、家长满意度（20分）四个维度进行量化评分，考核结果与班主任绩效工资、评优评先直接挂钩。

二、乙方安全管理职责

乙方作为班级安全管理第一责任人，对本班级学生在校期间（含晨读、课间、午休、课后服务等时段）的人身安全负直接管理责任，需严格落实以下具体要求：

（一）日常安全管理

1.严格执行学生考勤制度。每日早晨7:50前、下午13:30前（夏季调整为14:00）完成学生到校情况检查，实行“双核对”机制（点名册核对+现场目测）；对未到校学生，需在10分钟内通过电话联系家长核实情况，若家长无法接通，立即向年级组长报告并同步启动追踪程序（联系学生同住亲属、社区工作人员），确保30分钟内掌握学生未到校原因。对因病因事请假学生，需详细记录请假事由、家长确认方式（电话/书面），并在当日放学前通过微信向家长反馈学生在校表现（重点关注请假后返校学生的身体、情绪状态）。

2.加强课间活动安全监管。明确课间10分钟管理责任，每日安排2名班干部担任“安全小卫士”（轮流值日），协助观察教室、走廊、楼梯口等区域学生活动情况；重点关注以下时段与区域：上午第一节课后（9:40-9:50，学生集中上厕所）、大课间活动后（10:30-10:40，学生返回教室）、下午放学前（16:40-16:50，学生整理书包），以及楼梯转角处、走廊尽头等易发生拥挤的区域。发现学生追逐打闹、攀爬栏杆、使用危险物品（如剪刀、弹弓）等行为，需立即制止并进行批评教育；对屡教不改的学生，需联系家长共同制定教育方案，必要时上报德育处协调处理。

3.规范放学护送流程。严格落实“错峰放学、路队管理”制度，低年级（1-2年级）实行“手拉手”护送，由乙方亲自带领学生到指定接送点（校门口东侧家长等候区），确认每名学生与家长或指定接送人（需提前备案）交接后方可离开；中高年级（3-6年级）实行“路队长负责制”，每10名学生为一组，选拔责任心强的学生担任路队长，乙方需在队伍出发前检查学生携带物品（禁止携带尖锐工具、易燃物品），行进过程中跟随队伍至校外50米安全区域，确保学生遵守交通规则（走斑马线、不闯红灯）。遇雨雪等特殊天气，需延长护送距离至公交站台或主要路口，并通过班级群提前告知家长调整接送安排。

4.强化特殊学生关爱管理。建立班级“特殊学生档案”，包括单亲家庭学生、留守儿童、身体残疾学生、心理问题学生（经心理教师评估）等，每学期至少开展2次家访（记录家访时间、内容、家长反馈），每月与学生进行1次谈心谈话（记录谈话要点、学生情绪变化）；对身体不适学生（如哮喘、低血糖），需在教室备用急救药品（由家长提供并标注姓名、用量），并告知班干部协助关注；对心理问题学生，需配合学校心理教师制定干预方案，定期反馈学生在校表现，发现异常行为（如自残倾向、攻击他人）立即报告德育处并联系家长。

（二）安全教育实施

1.制定学期安全教育计划。每学期初（9月、