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三年级语文下册第二单元测试题

（时间：60分钟满分：100分）

一、基础积累（50分）

看拼音，写词语，注意书写工整哦！（10分）

qiānxū（）jiāoào（）nuòruò（）dàijià（）chéntǔ（）

比一比，再组词。（8分）

辩（）骄（）尘（）捧（）

辨（）娇（）尖（）棒（）

照样子，填词语，让词语更生动。（6分）

例：（傲慢）地问（）地说（）地看（）地走

例：（美丽）的珊瑚（）的陶罐（）的铁罐（）的河流

补充词语，并选择一个词语造句。（8分）

没（）打（）相（）并（）争（）斗（）无（）无（）

造句：________________________________________________

选词填空，把序号填在括号里。（6分）

①谦虚②傲慢③轻蔑

（1）铁罐总是（）地对陶罐说：“你敢和我比吗？”

（2）陶罐（）地回答：“我确实不如你坚硬，但我不会生锈。”

（3）面对别人的成绩，我们不能露出（）的神情，要学会欣赏。

按要求写句子，试试看！（12分）

（1）仿写拟人句：小鹿在溪边散步。（4分）

（2）把句子写具体：太阳升起来了。（4分）

（3）用“因为……所以……”造句。（4分）

二、阅读理解（30分）

（一）课内片段阅读（15分）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

从片段中找出描写铁罐态度的词语，写在横线上。（3分）

陶罐认为自己和铁罐的职责是什么？用“____”在文中画出来。（4分）

你觉得铁罐和陶罐各有什么特点？（4分）

铁罐：________________________________________________

陶罐：________________________________________________

这个片段告诉我们一个什么道理？（4分）

（二）课外阅读（15分）

小蜗牛的壳

小蜗牛背着重重的壳，慢慢地爬呀爬。

小蝴蝶飞过来说：“小蜗牛，你的壳好重呀，扔掉它吧，这样你就能飞得像我一样快啦！”

小蜗牛摇摇头说：“不行呀，我的壳能保护我。遇到下雨天，我躲在里面就不会被淋湿；遇到坏人，我缩进去就不会被伤害啦！”

小蚯蚓从土里钻出来说：“小蜗牛，你的壳太麻烦啦，像我一样住在土里，多轻松呀！”

小蜗牛笑着说：“土里虽然轻松，但我喜欢看看外面的太阳和花朵，我的壳能带着我去好多地方呢！”

后来，不管遇到什么困难，小蜗牛都背着壳勇敢地前进，因为它知道，这壳是它最珍贵的“小房子”。

小蝴蝶和小蚯蚓分别让小蜗牛做什么？用“○”圈出相关内容。（4分）

小蜗牛的壳有哪些作用？在文中找一找，写下来。（4分）

你喜欢小蜗牛吗？为什么？（7分）

三、习作（20分）

题目：一件难忘的小事

要求：1.写一件自己经历过的小事，把事情的经过写清楚；2.写出自己的感受；3.不少于200字。

三年级语文下册第二单元测试题答案

一、基础积累

谦虚骄傲懦弱代价尘土

示例：辩论/分辨骄傲/娇嫩尘土/笔尖捧着/木棒

示例：大声仔细慢慢；破旧坚硬清澈

精采；提论；奇艳；边际

示例：花园里的花争奇斗艳，真好看！

（1）②（2）①（3）③

示例：

（1）小鸟在树上唱歌。

（2）红红的太阳从东方慢慢地升起来了。

（3）因为今天下雨了，所以我们没有去春游。

二、阅读理解

（一）课内片段阅读

傲慢、轻蔑、恼怒

我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

铁罐：傲慢、自大、看不起别人

陶罐：谦虚、温和、懂得尊重别人

示例：不能看不起别人，要看到别人的优点，学会尊重他人。

（二）课外阅读

小蝴蝶让小蜗牛扔掉壳；小蚯蚓让小蜗牛像它一样住在土里。

①能保护小蜗牛，下雨天躲在里面不被淋湿，遇到坏人缩进去不被伤害；②能带着小蜗牛去好多地方看外面的太阳和花朵。

示例：喜欢。因为小蜗牛知道自己壳的用处，不盲目听别人的话，还很勇敢，遇到困难不放弃。

三、习作（评分标准）

内容（10分）：事情完整、具体，能写清经过，得8-10分；事情较完整，经过不够具体，得5-7