挖掘创造力课程:激发创新思维与想象力训练.pdfVIP

挖掘创造力课程:激发创新思维与想象力训练.pdf

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第十五课人人都要有异想天开的本领

-挖掘创造力

课程主旨:

1、认识拥有创造力需要具备的三个条件;

2、掌握开启创造力思维所必须的大脑状态;

3、进行创新思维中的异想天开和逆向思维的练习;

课程步骤:

一、“创造”让我联想到、、、、、、

1、训练师出示“创造”一词,让们联想出十个于此相关的事务;

2、训练师总结,发明创造性往往看上去不可思议,其实创造的人,他们都是具备一定

条件的,接下来将介绍这些条件。

二、拥有创造力的三个条件

1、做异想天开;

2、新鲜观点,并追求新的事物;

3、从来不怕犯错误;

三、开启创造力思维的大脑身

1、训练师说明:当大脑处于完全放松状态,是进行创造力思维的最佳时机,比如刚刚睡眠

时,打瞌睡的时候、早晨洗完澡出来的时候。

2、还有一些方法,可以帮助我们在日常把大脑调整到完全放松的状态,这就是“大脑热身

术”。

3、最常用和最有效的思维热身术“想象力训练”。

4、让孩子们听一段音乐,他们全身心放松。

5、进行想象力练习《花的婚礼》。

春天里的早晨在我眼里从未有过这般的美。春姑娘在万物之间慢慢成熟,小草醒了,

舒展着那柔嫩的腰肢:花儿笑了,绽开迷人的笑脸;到处飘着芳香,到处充满欢笑,充满生

机。枝头嫩绿的新芽,在微风吹拂下,翩翩起舞,沐浴在阳光下,闪烁着金子般的光芒。风

儿轻轻地吹,树叶飒飒地摇,寂静孤独的冬天走了,生机勃勃的春迎着朝霞映入人们的眼帘,到处

是一片春意。

那白的吐蕊,绿的抽芽,红的播香,露水清清,撒下晶莹透明的珍珠、、、、、天知道,我

马上要到家了,为什么下起了阵雨?我急忙找了躲雨处来观赏这入春的第一场雨,看着那春

雨沙沙着。一切生物都苏醒了,树悄悄地绿了,小草从地伸出头来染绿了小路两

旁。我放眼昊去那一片片,一簇簇的绿色、白色、、、、、、枝上长出了嫩绿的小芽,柳枝在风中

摇,一切都有着那浓浓的春意。

雨停了,躲在中的蜜蜂、蝴蝶,在轻轻舞蹈。春天是播种的季节,应需一场痛

痛快快的及时雨滋灌万物,恰好这场春雨好似知道万物的心声,在这季节中给万物滋灌了那

甜甜的清泉,让它们在丰收的秋季有好收成。这时的起了刚学的诗;好雨知时节,当春

乃发生,随风潜入夜,润物细无声、、、、、

son15Everyonemusthavetheabilitytobe

imaginative

-Tappingcreativity

Coursetheme:

1.Understandthethreeconditionsrequiredforcreativity;

2.Masterthebrainstatesnecessarytoenablecreative

thinking;3.Practicewhimsicalandreversethinkingin

innovativethinking;

Coursesteps:

1.“Creation”remindsmeof,,,,,,

1.Thetrainerpresentedthewordcreationandaskedthestudentstothinkoftenrelated

matters;2.Thetrainerconcludedthatcreativityoftenseemsincredible,butinfact,peoplewho

aregoodatcreativityhavecertainconditions.Theseconditionswillbei

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