少儿美术课件《云绕》(教程).pptxVIP

《云绕》少儿美术课件这个少儿美术课件主要介绍了如何用绘画的方式表现云层缭绕的场景。通过循序渐进的步骤引导孩子们掌握绘画技法,培养他们的创造力和想象力。SL作者：侃侃

课程目标1增强创意表达能力通过学习如何描绘变化多样的云朵形态,培养学生的观察力和想象力,提高绘画创造能力。2掌握基础绘画技法在绘制云彩的过程中,学习线条勾勒、色彩调和、材质渲染等绘画基本技法,为今后的创作打下坚实基础。3培养审美情趣鉴赏云彩的多变形态和优美色彩,培养学生对自然景观的审美欣赏能力,增强对美的感受。4提升绘画兴趣通过有趣互动的创作过程,激发学生对绘画的热情和兴趣,为今后的艺术学习奠定良好基础。

课程对象幼儿园适合4-6岁的幼儿学习,培养他们的创造力和艺术欣赏能力。小学低年级适合6-8岁的儿童,帮助他们进一步发展绘画和动手能力。家长家长可以和孩子一起参与学习,培养亲子互动和创意体验。

课程时长本次少儿美术课程《云绕》的总时长为2个小时。课程包含导入、观察、绘画、点评等环节,循序渐进地引导学生完成一幅富有创意的云彩画作品。整个过程中有适量的休息时间,让学生保持充沛的精力,全程投入创作。

课程材料绘画工具本课程需要各种绘画工具,如水彩颜料、画笔、水彩纸、铅笔等,为学生提供丰富的创作素材。绘画环境教室应提供良好的绘画环境,如充足的自然光线、宽敞的工作空间和舒适的座椅,为学生创作提供便利条件。参考作品课前准备一些优秀的学生作品,作为学生创作的参考和启发,激发他们的创作热情。

课程环境要求教室环境需要一个宽敞明亮的教室,桌椅整洁有序,地面干净平整。墙壁上张贴有相关绘画作品和参考图片,营造an积极向上的艺术氛围。材料准备准备足够的水彩颜料、水彩纸、绘画工具(如笔刷、调色盘等)。确保每位学生都有足够的创作材料。教学设备配备投影仪、电子白板等多媒体设备,可方便展示教学内容和学生作品。确保设备运行良好,方便师生使用。师生交互教师应在课堂上创造轻松愉快的氛围,鼓励学生积极提问和交流,增加师生互动。学生能自由发挥创意,尽情挥洒天性。

课程前准备1准备教学材料确保有足够的绘画纸张、粉笔、水彩颜料、画笔等用品。同时备好示范范例图片，以便于讲解。2检查教学环境确保教室有良好的照明、足够的桌椅和工作空间。查看电源插座和窗户是否就绪,以便于上课。3形成教学计划根据学生年龄和水平,制定详细的教学目标、流程和时间安排。提前准备好导入活动、示范过程和总结评价等环节。

课程导入1引起注意以有趣的开场引起学生的注意力2提出问题抛出引导性问题激发学生思考3展示图片展示一些与云彩相关的美丽图片通过生动有趣的开场,引导学生思考云彩的特点和形态。接着提出一些问题,如你们有观察过云彩的形状吗?、云彩是什么样的颜色?等,激发学生的好奇心和创造力。最后展示一些云彩的优美图片,让学生感受大自然的美妙。

观察云彩的形态1云朵形态分类从堆积云到卷云,各种不同形态的云彩2云彩的形状线条流动的曲线、柔软的轮廓、层迭的结构3云彩的体积感轻盈飘渺的质感,厚实丰满的体积变化在观察天空中的云彩时,我们要注意不同种类云彩的形态特征。从低矮厚实的云到高耸飘逸的云,每种云都有自己独特的形状、线条和体积感。细心观察这些变幻无穷的云朵,能让我们领悟到大自然的奥秘。

描述云彩的特点绚丽多彩云彩通常以白色为主,但也可以呈现各种五彩斑斓的色调,如粉红、橙黄、紫罗兰等,随着光线和时间的变化而不断变化。形态多变云朵的形状千变万化,有如棉花般的松散状、流动如波涛的卷曲状,或是威严的积雨云等,展现大自然的神奇魅力。动态变化云朵不是静止的,而是不断移动、变化的,由于受到风力、温度等因素的影响,形状和位置都在不断转换,给人以动态美的观感。

绘制云彩的轮廓观察云彩形状仔细观察天空中飘浮的云彩,注意它们的形状多样,有时可能呈现出柔软圆润的线条，有时又可能是更棱角分明的造型。勾勒初步轮廓用铅笔在纸上轻轻勾勒出云彩的整体轮廓线条,不需要过于细节,只要把握住它的基本形态。调整并细化轮廓根据观察到的细节,适当调整和丰富轮廓线条,让云彩的造型更加逼真生动。可以适当加入一些自然的随意感。

选择颜色调和1选定主色调根据画面主题和风格选定主色调。如蓝色代表天空、绿色代表大地。2调和色搭配选择与主色调相近或对比的颜色进行搭配,营造丰富的色彩效果。3材质色彩运用考虑云彩的柔软质感,选择适合的材质色彩进行渲染。在绘制云彩时,选择合适的主色调和调和色是关键。我们要根据云彩所在的天空背景和整体画面风格,精心挑选出能够突出云彩特征,并与整体画面协调统一的色彩组合。同时还要注意云彩的质感,选择适合的材质色彩进行渲染,使之更富有立体感和层次感。

渲染云彩的质感1质感塑造选择柔软适宜的笔触和渲染手法2色彩调配运用明暗变化和色调渐变营造层次感3细节处理添加毛茸茸的云絮,营造丰富质感在渲染云