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**UNIT7WhenTomorrowComesSECTIONBHowcanweprepareforthefuture?课时4SECTIONB(1a—1e)预见未来,更好地迎接明天未来50年,机器人、AI等技术将深度影响我们的生活。本次作业将帮助同学们理性分析科技发展的利弊,找到人类不可替代的优势,并思考如何为未来做好准备。未来世界的挑战:看清科技的利弊科技进步正在重塑社会运行的方式,技术提升了工作效率,扩展了创新的边界,推动了各行各业的飞跃式发展。根据首字母或汉语提示完成句子。roboticsguests1.Manyuniversitiesnowhaveclassesin____________ (机器人学).2.Thescientistsare________(宾客)attheschooltotalkaboutthefutureofAI.3.Theysayrobotswill________(发展)newskillstounderstandpeople’sfeelingsby2070.4.Dr.Robert,the____________(首席的)scientist,thinksrobotswillwork____________(到处),eveninourschoolsandparks.5.Inan_____________(紧急情况),technologycanhelppeoplegetquickhelpthroughapps.developchiefeverywhereemergency6.Theycanalsohelppeopleindangerousplacesduringd________likeaflood.7.Jobslikefixingoldradiosmay________(消失),butnewjobsliketeachingrobotswillcome.8.Afutureairplanep________mustlearntoworkwithsmartcomputers,notjustfly.9.Anotherspeakeralso___________(提及)thenewtechnologyinhisnewbook.isastersdisappearilotmentions尽管科技带来了许多积极的变化,但在其发展过程中也存在局限性和不确定性。用括号内所给词的适当形式填空。10.A________(future)studiesnotonlyrobots,butalsohowhumanscanstayspecial.11.Paintingandwritingpoemsneed______________(create)mindsthatrobotsdon’thave.futuristcreative点拨:create为动词,意为“创造”。其形容词为creative(类似的词有act-active;relate-relative),名词为creativity。12.________(serve)robotsmaycookforus,buttheycan’tknowifwelikeit.13.Futurejobsliketeachingrobotswillbe____________ (challenge)andfun.14.Whatmakesushumans?Our____________(emotion)heartsfeeljoyandsadness.Servicechallengingemotional15.Thoughrobotscandomanythings,theyfindit________(possible)totrulyunderstandamother’sworry.16.Robotswillneveruse____________(intelligent)tosolveproblemslikehumansdo.17.Smart____________(refrigerator)mightbemorehelpful,buttheyar

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