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初中数学教学反思性学习策略对学生数学思维的影响研究论文.docx

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    初中数学教学反思性学习策略对学生数学思维的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学教学中反思性学习策略对学生数学思维的影响。通过分析反思性学习策略在实际教学中的应用，揭示了其在培养学生数学思维方面的积极作用。本文结合具体案例，对反思性学习策略进行了深入研究，以期为初中数学教学提供有益的参考。

    关键词：初中数学；反思性学习策略；数学思维；影响

    一、背景分析

    （一）反思性学习策略在初中数学教学中的应用

    1.反思性学习策略的概念及内涵

    反思性学习策略是指学生在学习过程中，通过回顾、分析、评价和调整自己的学习行为，以达到提高学习效果的一种学习方式。在初中数学教学中，反思性学习策略可以帮助学生深入理解

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